PDF《纠正坐姿书桌》

2016/2017 学年小学生动手做研究计划---圣保禄学校

1 纠正坐姿书桌 学校名称s圣保禄学校 (小学部) 研究员s李颖瑶、陈湘媛、陈子琳、黄奥岚、黄泽贤、刘广君 指导老师s欧阳文珊老师、罗美亮老师、关翠华老师 报告完成日期s2017 年3月31 日2016/2017 学年小学生动手做研究计划---圣保禄学校

2 摘要 良好的坐姿不是一蹴而就的,我们要从小培养孩子养成良好的坐姿,有利我们身心健康的发 展.

有些学生在上课时,每天都在重覆地进行弯腰、驼背、低头、伏案等习惯性的不正确坐姿. 我们利用校内学生常用的书桌,进行物料测试后选用棉料,并配合伸缩支架及螺丝组件制作 一张「纠正坐姿的书桌」 .透过两次实验让学生在维持15分钟的坐姿下,利用此书桌来帮助学生 维持端正坐姿.因此,我们最终期望「纠正坐姿的书桌」能在舒适度、质量、外观、安全性和耐 用性等各方面发挥调整坐姿的最大功效. 2016/2017 学年小学生动手做研究计划---圣保禄学校

3 目录 内容

第一章 绪论

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一、研究动机

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二、研究目的

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三、待答问题

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四、名词解释

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五、文献探讨

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六、研究方法和步骤

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七、 研究进程

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第二章 研究过程

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一、实验设计

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二、实验准备

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三、制作过程

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四、测试过程

13 五.实验结果

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第三章 研究总结与建议

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一、研究总结

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二、研究建议

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三、研究限制

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四、研究员感想

23 附录:参考文献及网页

24 2016/2017 学年小学生动手做研究计划---圣保禄学校

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第一章 绪论

一、研究动机 教室内的桌椅是每一个学生都有机会接触到的学习工具,而我们相信舒适的桌椅能提高学 生维持良好的坐姿.在日常的学习中,小学生在长时间的学习坐姿维持下,身体久而久之便养成 习惯伏在书桌上学习的不良姿势.经过我们的六人研究小组成员观察发现,在校内也有不少同学 在40分钟一节的课堂上,大约有三分之一的课堂时间会因长久维持腰背挺直、双脚平放的正确坐 姿而感到不舒适,继而出现弯腰、驼背、低头、伏案等不良的姿势.为了协助学生纠正不良和欠 缺美观的坐姿,我们期望透过这次研究制作一张「纠正坐姿书桌」,提醒学生在课堂学习及进行 书写时,能藉着此书桌提醒自己应保持良好的坐姿,以舒适的坐姿进行学习有助学童脊柱的健康 发展.

二、研究目的 1.了解「纠正坐姿书桌」的物料选取及制作原理. 2.认识「纠正坐姿书桌」对维持端正坐姿的影响 3.测试「纠正坐姿书桌」对於纠正不良坐姿的功效.

三、待答问题 1.「纠正坐姿书桌」能否达到纠正不良坐姿之功能? 2016/2017 学年小学生动手做研究计划---圣保禄学校

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四、名词解释 1.端正坐姿 端正坐姿一般是指人体在坐着时,除了遵循双脚平放地上外,还应保持上半身腰背挺直的姿 势,也就是颈、胸、腰都要保持平直. 2.不良坐姿 不良坐姿一般是指人体在坐着时,出现弯腰、驼背、低头、伏案等姿势.普遍认为不良坐姿 欠缺美观,且有碍学生的脊柱生长,令视力下降. 3.书桌组件 书桌是用於阅读和书写的工具总称.本研究对书桌组件的定义包括:物料--布料、胶料、棉料, 经测试后采用棉质作为主要物料. 组件--按照使用者之体型制作可调较高度的伸缩组件.利用螺丝、木材 等工具把物料和组件镶嵌在书桌上.