PPT《这些图片代表些什么？你知道吗？》

这些图片代表些什么?你知道吗? 请大家环顾四周,你看到了什么? 通过以上展示的资料及我们自身的体验,大家从中获取了不同的信息,并且对信息有了一定的理解.

那么,究竟信息本身是什么?它又是怎样传播的呢? 再请大家闭上眼睛,你听到了什么? 再喝口饮料或水,感觉感觉,有什么不同? 信息及信息的传播过程 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;

第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来.问题:队员带哪三件物品合适?参考物品有:笔记本电脑、钢刀、水、饼干、打火机、指南针、火石 正确答案:钢刀、火石、指南针. 人类要在世界上生存与发展需要获取三大要素物质、能量、信息 例

1、生存实验 维纳:提出"信息就是信息,不是物质,也不是能量".理解(1):除了物质和能量外就是信息钟义信:认为信息是"事物运动的状态和方式,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式".理解(2):信息是任何一个事物的运动状态及运动状态形式的变化.(从广义讲)理解(3):信息是人们能感觉到并能理解的东西(从狭义讲) 信息的含义 烽火连三月,家书抵万金,其中的"家书"是信息吗?"暗送秋波"是信息吗?知己知彼,百战不殆,其中的"已、彼"是信息吗?"当我们听到铃声时就知道该上课了"是信息吗? 古长城将士点燃的"烽火"是信息吗? 通俗地说:信息是人们由客观事物得到的,是用语言、文字、声音、图形图像、视频动画、纸张等形式传播的内容. 烽火告急 信鸽传书 结绳记事 古代信息传播技术 中国古人用"飞鸽传书"、"烽火告急"、"结绳记事"等方法来做什么? 信息的传播过程: 信息发出方 用何载体 以何途径 信息接收方 接收效果及作用 (信源) (信息传递) (信宿) 古代文化思想 以文字、符号、图像作载体 以书籍为传播途径 视觉 产生印象形成判断 信息的来源:书籍、客观事物、电视、广播、网络、人……信息的载体形式:文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频……传播途径:面对面、书报刊、电报电话、音像制品、广播电视、网络等接收方式:视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉……产生作用:形成印象、产生判断、引起行动、无作用…… 信息 传播要素 信息来源 信息载体 传播途径 接收方式 课堂小结