PDF《改风景线》

1842 名,交流比例分别为17.3% 、 19.6%. 此外, 成都市还不断加大农村教 师补充的市级统筹力度. 2007年至 今共招募 成都市特岗计划 教师 2949人. 2011年起, 在接收部属院 校免费师范生876名的基础上, 每年 培养成都市免费师范生115名, 优化 了农村学校教师年龄、 学历结构. 成 都市还统一城乡教师编制标准,2012 年,全市城乡学校统一执行 国标中城 市上限标准 , 即小学1∶19;

初中 1∶13.5;

高中1∶12.5, 新增教职工 编制1600余个. 自2010年开始, 成都市在全国 率先启动 常青树―― ―名优退休教师 下乡兴教计划 , 至今共招募省内外

118 名退休名优教师赴69 所郊区(市) 县学校担任学监、 导师、 把关 教师, 帮助当地学校提升教师能力和 办学水平. 在待遇方面, 成都市财政 为教师提供生活补助 ( 学监每人每月 4000元, 导师每人每月3400元), 以 及每人每年400元意外伤害保险, 每 年还进行一次免费常规体检. 当地政府 ( 学校 ) 则负责安排临时住房, 保障必要 的生活条件. 随着保障激励机制不断健全, 成都 市农村教师待遇不断提高, 能够尝到的 甜头 越来越多. 2009年以来, 郊区 ( 市) 县教师人均工资增长4326 元;

2013年, 农村教师补贴总额约为1.72亿元. 与此同时, 大力实施 农村教师安 居工程 , 2009年以来, 通过集中建设、 政府补贴等方式, 全市共建成农村教师 住房6293套, 有效解决农村教师住房困 难. 扎实有效的师资均衡举措, 撑起了 老百姓的教育公平梦. 成都市教育局局 长吕信伟介绍说, 通过努力, 2011年度 成都市各区 ( 市) 县小学、 初中师资配 置 7F6E 均衡指数 分别为0.

43、 0.43, 2012年度分别降低到0.

40、 0.37, 师资配置进一步均衡. 通过以师资为重 点的资源均衡配置, 成都义务教育择校 热得到有效缓解. 2013年 非正常跨区 域入学 人数占全市义务教育阶段公办 学校招生总数的9.1%, 较2012年下降7.6 个百分点. 经过社会第三方测评,

2013 年度成都基础教育满意度在全市11个民 生行业领域测评中位居第三, 教育发展 成绩得到群众充分认可. /部/委/新/闻/ 成都市持续 推进校长教师交 流机制创新, 从2009年开始实施的 县管校用 , 把教职工 的身份关系由 单位人 转变 成了 系统人 , 从制度上弱化了 学校对教育人才 流动的限制, 扎 实有效的师资均 衡举措, 撑起了 老百姓的教育公 平梦. 教 风景线 改 浙江外国语学院是一所以培养国际化应用人才为主要 特色的省属全日制普通本科高校,坐落于浙江省杭州市风景 秀丽的西子湖畔. 为进一步加强学科建设,提升办学水平,特向海内外诚 聘各类英才.

一、外国语言学及应用语言学、国际贸易与旅游、中国语 言与文化国际传播等专业学科领军人才 购商品房补贴不低于300万元,协议年薪不低于50万元/ 年,其他待遇面议.

二、英语语言文化学院、西方语言文化学院院长 购商品房补贴不低于150万元,其他面议.

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