DOC《一、【教材简析】》

编辑： 迷音桑 2019-07-11

4、学生在学习文章后能同教师一起对文章内容进行回顾,对文章思路的梳理完成得相当出色.

5、在"创新表达"环节,学生生成在预设之内,基本能按照"以小见大"的写法完成仿写练习,多数同学能围绕主题,通过生活中的小场景的叙述,感受家庭中浓浓的亲情.个别同学存在句式问题需教师加以点拨引导.

下载（注：源文件不在本站服务器，都将跳转到源网站下载）
备用下载
发帖评论
相关话题
发布一个新话题
推荐资源
最新资源
热点资源
大家都在看的话题