DOC《南京林业大学》

3 2.1.1小学生课桌椅的种类

3 2.1.2小学生课桌椅的发展历程

4 2.1.3升降椅

5 2.2南京小学生课桌椅装备调研

5 2.2.1国家标准的修订

5 2.2.2小学生课桌椅装备概况

6 2.2.3小学生课桌椅装备存在的问题

6 2.2.4调研小结

6 2.3课桌椅设计概述

7 2.3.1课桌椅设计的相关概念

7 2.3.2课桌椅设计的要素

7 2.3.3与课桌椅设计相关的参数

8 2.3.4总结课桌椅设计应遵循的原则

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第三章 小学生行为方式调研

10 3.1上课期间小学生行为方式

10 3.2下课期间小学生行为方式

11 3.3不良行为方式的危害性

12 3.4调研小结

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第四章 问卷调查分析

13 4.1问卷调查的制作

13 4.2发布和回收问卷调查

13 4.3问卷调查的结果分析

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第五章 方案设计

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第六章 总结与研究展望

21 6.1总结论

21 6.2局限

21 6.3研究展望

21 致谢

23 参考文献

24 附录

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第一章 绪论 1.1研究背景 课桌椅是学生在学校学习的主要工具,课桌椅设计的好坏与否,直接关系到学生的健康.从小学到大学,课桌椅陪伴着每一个学生度过人生最重要的学习阶段,对于学校教育而言,课桌椅虽小,但它作为教学环境的一个基本构成要素,同样具有非常重要的育人功能. 少年儿童正处于生长发育阶段,选择适合的课桌椅能使学生保持良好的坐姿,减少近视、脊椎弯曲等疾病的发生.随着生活水平的提高,学生的身体发育 突飞猛进 ,现在的小学生比上世纪80年代的小学生,平均高出4~8厘米,但课桌椅却长年没有什么 长进 .而且,学生的个体身高差异平均值,也由以前的25厘米增加到37厘米,但眼下身高160厘米的学生与140厘米的学生却用着同样高矮的课桌椅.在小学中,各年级学生的身高体重不同,同一个班级的同学,身材也相差很大.小学生每天在学校的课桌椅前要连续坐几个小时,如果课桌椅和学生的身体搭配不合理,时间长了就容易造成身体疲劳,形成不良坐姿,进而使脊椎发生弯曲变形,不但会引起上述问题,还会影响到小学生的心肺血液循环,呼吸消化功能,减少肺活量.课桌椅的不合理使得小学生使用起来不舒服,上课的时候就容易出现注意力不集中等影响学习的现象.[1] 小学生桌椅的设计主要体现在桌椅功能、材料、外观、桌椅面大小、抽屉设计、桌椅舒适度、使用方便性(打扫、搬移、同桌或前后桌的影响)等方面.不仅要满足小学生对课桌椅物理功能的需求,还要满足小学生生理上和心理上的需求,使学生在使用过程中培养学生正确的书写姿势,保护视力、预防脊柱弯曲和近视眼的发生,并能对学生的精神状态产生积极的影响. 1.2国内外研究现状 国外:随着青少年体质的发育和改善,欧美各国对小学生课桌椅设计越来越重视.从构成的材质和开展历史看,经历了杂木制造――钢木结合――硬塑替代阶段;

从外形看,由单一的形态逐步过渡到升降式、连式等更契合人体工程学的多种形态;

另外,越来越重视课桌椅对青少年心理的影响. 国内:国内大致因循了西方学校课桌椅的开展轨迹.如今,很多城市的小学采用升降式,但由于调节不便等各方面原因,没有得到很广泛的推广,因而小学生课桌椅适用问题还未得到解决.但国内很多教育机构、专家院校等越来越重视小学生课桌椅设计,并对此进行深入研究,为课桌椅设计提供越来越多的参考理论和数据. 1.3研究目的与意义