PPT《发现问题1：随意停车变换车道》

2、收集和分析信息 色盲 日常生活中你看到的红绿灯能发现什么问题吗? 山师附中学生潘立群今年18岁,在一次偶然的机会中,他了解到全国有色障者近6500万,当时脑海中就闪现出一个想法:能否发明一种色障者也可识别的交通信号灯?得到老师认可后,潘立群从2005年9月着手研究,研究各种信号灯的闪烁规律,,

了解到色障者只是无法辨别颜色,但具有与常人同样的光感和图形识别能力.潘立群经过分析认为,可利用光的闪烁和图形来方便色障者,并于今年3月发明了这种交通道路信号灯.他通过改变电路在红灯中加"X"图形,在黄灯中加"-"图形,绿灯保持不变.红灯亮时"X"同时闪烁表示禁行,黄灯亮时"-"同时闪烁表示等待,绿灯不变表示通行.这样色障者也能看到"红绿灯",而且这一方案不需增加成本.该作品在2006年4月15日至24日在丹麦首都哥本哈根举行的国际中学生创新成果展评中获得最高奖项"最佳国际优秀项目奖". X -- 磁力擦玻璃器 带温度计的奶瓶 总结: 发现问题

(二)发现问题 的途径与方法

(一)发现问题的重要性

1 观察日常生活

2 收集与分析信息

3 技术研究与技术试验 作业 1.你认为发现问题的方法还有哪些?2.请就目前学生使用手机是否影响 学习设计一个调查问卷.