PDF《广东省测控仪器工程技术人才 职称评价改革实施方案》

跟踪技术发展趋势,不断更新自身专业、知识和技 能的能力.

(三)创新评价机制. 1. 建立评审组织. 成立广东省测控仪器工程技术人才职称评 审委员会,负责高、中、初级职称评价工作.评委会办公室设在 广东省科学技术协会所属的广东省测量控制技术与装备应用促进 会.各地级以上市根据工作需要设立相应职称评审委员会. 2. 创新评价方式. 建立以行业专家评议为基础的业内评价机 制,注重社会和业内认可,发挥科技社团的人才荟萃专业优势, 组建由高等院校、科研机构和企业相关高层次人才组成的评价专 家库.采用考核认定、面试答辩、评审等多种评价方式,提高职 称评价的针对性、系统性和科学性. 3.建立职称评价绿色通道.国家、省、市人才主管部门认定 的高层次人才、急需紧缺人才可直接申报相应等级职称.鼓励围 绕国家重大战略和社会需求,在测控仪器相关领域突破关键核心 技术做出重大贡献的专业技术人才,省级以上重大奖项获得者, 省级以上重大人才项目入选者,可直接申报高级工程师职称.

(四)与人才培养使用相衔接. 1. 实现与人才培养的有效衔接. 结合测控仪器工程技术人才 需求和职业标准,加快人才培养.强化协同育人理念,充分发挥 测控仪器行业龙头企业在人才培养中的主体作用,打造政府、学校、社会组织和企业共同参与的 全链条 人才培养体系. ―6― 2. 实现与用人制度的有效衔接. 测控仪器企业可根据内部管 理和工程技术发展需要,自主择优聘任具有相应职称的技术人才 从事相关岗位工作.全面实行岗位管理、测控仪器工程技术人才 能力和素质与岗位职责密切相关的事业单位,应当在岗位结构比 例内开展职称评价,聘用具有相应职称的人才到相应岗位.建立 健全人才考核制度,加强聘后管理,在岗位聘用中实现人员能上 能下. 3. 支持高技能人才参加职称评价. 在测控仪器工程技术领域 研发生产一线技术岗位,从事技术技能工作,具有高超技艺和精 湛技能,能够进行创造性劳动和作出突出贡献并符合申报条件的 技能人才, 可参与测控仪器工程职称评价. 技工院校中级技工班、 高级技工班、预备技师(技师)班毕业,可分别按相当于中专、 大专、本科学历申报相应专业职称.

(五)完善管理服务机制. 1. 加强监督管理.完善职称评审委员会工作程序和评价规 则,严肃评价工作纪律,坚持评价回避制度.建立职称评价随机 抽查、巡查制度,健全复查、投诉机制,加强对职称评价全过程 的监督管理,强化单位自律和外部监督.建立评价专家动态管理 机制,有针对性对专家库进行定向管理. 2. 下放职称评价权限.科学界定、合理下放职称评价权限. 逐步将职称评价权限下放至地市和测控仪器工程技术人才密集、 技术水平高的大型企业. ―7― 3. 健全公共服务体系. 申报职称的非公有制单位测控仪器工 程技术人才经用人单位推荐,经人力资源社会保障部门设置的职 称申报点受理审核后,可直接报送相应职称评审委员会,职称申 报不与人事档案管理挂钩.完善全省职称网上管理服务平台和证 书管理系统,推行职称电子证书.

三、时间安排 首次评审工作分三个阶段实施:

(一)筹备阶段(2018 年10 月-2019 年6月) 开展调研、座谈,研究制订职称评价实施方案和职称评价标 准,广泛听取行业专家、企业代表和社会意见,按规范性文件程 序报批出台.