PDF《基本的套路路,可以灵活地借鉴、运⽤用。 （⼀一）巧⽤用穿插》

1 ?老?师的新招

2 ?走进我的?青春

3 信的故事 4.题?目:我现在怎样做?儿?子(?女??儿) 要求:①除诗歌外,其它?文体不?限;

②不?少于600字;

③?文中不?得出现真实的?人名、 校名和地名. (提示:1.?面对众多的学?生,当教师的能有?一些新招,?工作就显出了?个性.写作此?文, 就是要表现某位?老?师的?工作个性,赞美他创造性的劳动.?老?师的新招可以表现在课堂教学 上,?一种新的组织教学的?方式,?一种使学?生?十分投?入的教学?方法,?一种激起学?生兴趣的教 具,都能显示教师?辛勤??工作的?风采.?老?师的新招,可以表现在班集体的建设之上,切合实 际的思想?工作,?生动丰富的集体活动,培养学?生主?人翁意识、创造精神、良好习惯的各种 措施,都可以显现?老?师的奉献精神.?老?师的新招,也可以表现在课外活动上.开动脑筋转 化差?生,想?方设法培养超常?生,关注和培养有特?长的学?生以及开展符合学?生?心理?、年?龄的 ?文学艺术活动等等,都可以显示教师?甘作?人梯的精神.写?老?师的新招,既要写这招数的 新 ,同时也要写这招数的 ?高 、 巧 、 实 ,从这?几?方?面去写,在?文中反复穿插表现主 题的句??子,就既表现了?教师的创造,?又表现了?学?生的感受2.这是?一篇半命题作?文,它提供 了??广泛的选材机会和确定主题的?自由.我们可以?用富于时代特?色的事物表现初中?生的?生活. 如 '

电脑'

?走进我的?青春 ,可以尽情写软件、程序、操作系统等神奇的内容,通过?一个电 脑迷的?自述表现初中?生富有特?色的?青春?生活.我们可以?用?青少年?崇尚健康时髦的事物来表 现初中?生?青春的?色彩.如 健美?走进我的?青春 、 通俗歌曲?走进我的?青春 等等.当然,更? 多的题材是?广泛的同时?又有个性特点的 凡?人?小事 .我们要挖掘近期来闯进?自?己?生活的有 表达价值的 ?小事 ,通过它们来表现?青春少年?的喜怒?哀乐.类似的?文章,最好采?用反复穿 插抒情议论句?的构思?方法3.尽管信件来往远没有追赶歌星影星那么普遍和时髦,但它确实 ?比以往更??广泛地存在于初中阶段的同学中.也许这 信的故事 可以表现友谊的珍贵,它使 ?人珍惜,使?人回味,使?人奋发.也许这 信的故事 可以表现?生活中的?矛盾,它留?给你?一次 教训,?一丝遗憾,或者?一?片苦涩,让你体会到什?么是?生活.这 信的故事 还可以表现那些 使你眼界开阔、内?心充实的事件,你在这故事中还朝着未来迈出那令?人欣喜的?一步.在作 ?文的过程中,可就上?面提示的内容将?自?己的感受穿插于其中4.这个题?目好在不?落俗套,题 ?目出得?比较出?人料?,适合每?一个考?生写作.作?文时要突现题?目中的三个要素,?一是写 我 ,?二是写 现在 ,三是写 怎样做 ,?而关键之处在 怎样做 .写 怎样做 时最容易?平 铺直叙,?而这样的?文章?又最忌平铺直叙,所以在这?儿?一定要想法将 怎样做 写精彩,可以 穿插对?心理?感受的描写,也可以穿插抒情或议论.) (?二)横向组合 横向组合,就是在?文章中将?一个?一个的情节、?一个?一个的?小故事 加 起来,组合成?一 篇完整的?文章.也就是我们常说的 横式结构法 . 横式结构法 总的特点就是,?用 板块 并列?的结构,充分地多?角度地表现?人物、记叙 事件、描写景物、表达感情. 横式结构法 ?用于中考作?文,最?大的特点就是作?文的?文?面清晰,?文章的主体内容让?人 ?一?目了?然,?而且由于使?用的?人不?多,评卷?老?师会给予?足够的赞赏. 运?用横向组合的构思套路?,重要的?一点就是要掌握若?干种 组合 的?方法.这其中的最 为重要的,就是要学会在作?文中运?用?小标题,要?用?小标题将?文中的?几 块 内容连缀起来. ?小标题运?用的主要?方式有: 1.?日记标题式,以?日记连缀的?方式成?文;