PDF《2018 年安徽省教师招聘寒假作业 参考答案及解析》

20 人左右的小组,研究和探讨大班授课材料,个别教学是 学员专用 请勿外泄

3 由学生独立完成作业.D 项道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特创建的,运用这种方法时,教师不再讲授,只为 学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向老师汇报学习情况和接受考查. 专项练习二 单项选择题 1.【中公解析】A.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,比如数学、物理、化学等,而要尽快掌握 这些知识和技能,最好的方法是以教师为中心的讲授策略. 2.【中公解析】C.教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为、 决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动. 教学反思有利于促进教师的自我教育和教师的教学理论素养 的提高;

有利于整体推进教学质量的提高;

有利于促进教师团队的建设. 3.【中公解析】C.投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性, 把自己的感情、 意志、 特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍, 题干中老师用自己的想法代学生的想法, 是典型的投射效应.首因效应是指个体在社会认知过程中,通过 第一印象 最先输入的信息对客体以后的认知 产生的影响作用.近因效应是指在人际认知活动中,最近的印象对人的评价起着重要作用.晕轮效应是指在人际 交往过程中, 人们常从对方所具有的某个特征泛化到其他有关的一系列特征上, 从局部信息形成一个完整的印象. 4.【中公解析】C. 5.【中公解析】B.A 项诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状态 及影响学习的因素而进行的评价. B 项形成性评价是指在教学过程中为了改进和完善教学活动而进行的对学生学 习过程和结果的评价.C 项总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生的学习结果 的评价.D 项相对性评价是指运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价. 6.【中公解析】D.A 项说服教育法是指通过语言说理,使学生明晓道理,分清是非,提高品德认识的德育 方法.B 项榜样示范法是指用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法.C 项实际锻炼法 是指有目的地组织学生参加各种实际活动,使其在活动中锻炼思想,增加才干,培养优良品德和行为习惯的德育 方法.D 项陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目 染中受到感化的一种方法. 7.【中公解析】C. 闻道有先后,术业有专攻 出自韩愈的《师说》,意思是 知道道理有先有后,技能 学业各有专门研究.也可以说人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低,只要这个人有你所不会的学问, 那么他就可以成为你的老师 .在教学中是指老师也可以向学生学习,两者相互尊重,相互学习,共同进步,故 本题答案是 C. 8.【中公解析】A.课外、校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人(个别)活动,其中,小组 活动是课外、校外教育活动的主要组织形式,故本题答案是 A. 9.【中公解析】B.教育的心理起源说认为教育起源于儿童日常生活中对成人的无意识的模仿. 10.【中公解析】D.按教育作用的对象分,教育功能可以分为教育的个体功能和社会功能. 专项练习三 单项选择题 1.【中公解析】B.社会环境是人发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能,如机遇、条件和对象. 染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变 蓬生麻中,不扶自直;