PDF《如何采访儿童》

1 如何采访儿童―给记者和其他儿童工作者的指南 莎拉?麦克拉姆/ 洛帝?休斯 著 李受恩 译2目录一为什么需要这份指南.

5 二 筹划访谈.9 三 进行访谈.13 四 结束访谈.22 五 访谈后续.24 六 对儿童负责.26 附录27 参考资料.27 联合国《儿童权利公约》摘录.28 报道有关儿童的新闻事件时的原则(国际新闻工作者联合会)30 英国报刊投诉委员会《业务规则》31 ・救助儿童会保留所有版权.此刊物为版权所有,经过许可并出于教育目的可免费复印,但 不可用于出售.因其它用途若需复制,需有书面许可.

3 基于救助儿童会多年和儿童工作所积累的经验 ,本指南能够帮助你更加成功地采访儿 童. 采访儿童是一个有趣的、鼓舞人心的、有价值的过程.但是,无论对儿童还是对你来 讲,并不总是一件轻松的事.尽管我们在报纸、杂志、电视上看到很多有关儿童的报道,了 解很多关于他们的消息, 但是很少有他们自己的话. 通常我们只听到成人认为他们是怎么想 的,而不是儿童自己的想法.学会怎样采访儿童将更好地让儿童的声音得到倾听. 记者或任何准备采访儿童的人,都可以从这本册子中得到帮助.本指南包含了很多在 采访过程中的实际操作技巧,帮助你更好地从儿童那里收集到资料,并使采访成功. 此修订版本在以下方面提出了建议: ・采访谁/怎样采访/到哪里采访? ・道德/保密性问题 ・文化因素 ・语言的使用 ・处理敏感话题 ・同摄影师一起工作 有很多杂志是针对儿童办的, 但是他们都是由成人编写并且充满了愚蠢无聊的内容 . 他们(成人)认为我们(儿童)不明白自己在谈论什么,但是我们知道.老师、大人 以及其他任何人,他们四处采访,可为什么他们怎么从来不来采访我们?

4 本册简介 这本小册子的第一版于

1994 年出版.本版本是对第一版的修订,并附有录音.编写此 手册的初衷是给需要采访儿童或报道涉及儿童事务的记者提供一份培训资料 . 事实上, 它对 于任何想采访或是想从儿童那里获取信息的人都是有帮助的 , 如: 援助工作者、 社工、 老师、 作家.第二版增加了有关道德、保密性以及与摄影师合作方面的事项. 当我们说到 儿童 ,我们同时也指青少年,但我们不会每次都重复解释.虽然十多岁 的孩子更喜欢被称为 青少年 .为了方便起见,我们仅用 儿童 或 儿童们 来代表所 有未满

18 周岁的儿童和青少年. 记者在帮助人们了解有关儿童的事件当中,是处于前沿或者说是战斗在第一线取得一 手资料的人.我们听到和了解到的很多关于儿童的信息都来源于媒体 .因此,记者们有责任 公平公正不带偏见地报道儿童.很显然,他们如何工作,报道什么内容,都要受其所在的媒 体机构管束,也跟新闻的要求、截稿期限、新闻机构的风格等有关.所以,他们可能更看重 如何写出一篇好文章,而不会把儿童的需要放在第一位.我们理解这一切,但,我们也希望 他们能对以下建议加以考虑,并希望这些建议能对他们的工作有所帮助. 记者总是在寻找新鲜的、新奇的或是与众不同的视角.经验告诉我们,与儿童交谈可以 获得这些方面的信息. 当你真正花时间倾听并与他们交流, 你会为他们的想法和表现感到惊 讶.孩子们总是用新鲜的视角看待这个世界,对待事物也有独到的见解.让孩子们说话可能 是困难的,但是值得每个人都尝试一下.本指南可让你与儿童交流变得更加容易. 为儿童提供说话或表达自己观点的机会,会增强他们的自信和自我价值感.倾听儿童, 让他们在任何可能的媒体上发表他们的见解 同时意味着放弃某些我们成人的权力. 成人常常 限制儿童说话, 喜欢替儿童把关. 权力的平衡需要重新调整――说话本身是一种强有力的行 为,而我们,需要通过聆听表示对说话者的尊重. 第一版的内容包括在巴巴多斯、加拿大、英格兰、以色列、纳米比亚、北爱尔兰、巴 勒斯坦和罗马尼亚等国的儿童进行调研. 手册和配套磁带中均记录了他们的原话. 本次修订 时, 还涉及了儿童快讯的纽卡斯尔办事处的孩子们. 儿童快讯是由救助儿童会资助的一家儿 童新闻机构.儿童们谈到了对大众媒体的期望以及他们的经历 ,提出了一些建议,告诉媒体 他们喜欢接受怎样的采访和怎样才能让采访更容易.