PDF《《大学生职业指导》测试题》

1 附件:试题 《大学生职业指导》测试题 第一期:《大学生职业指导--职业认知与职业生涯规划》

一、平时测试题,比例 60% 第一单元 大学生活与职业准备

(一)判断 1.

小偷也属于一种职业(X) 2.职业生涯设计的目的就是为了找到一份满意的工作(X) 3.内职业生涯发展是外职业生涯发展的前提,内职业生涯带动外职业生涯 的发展(V) 4.外职业生涯的因素通常由别人决定、 给予, 也容易被别人否定、 剥夺 (V)

(二)单选题 1.大学新生入学后前期在兴奋、 自由的同时又会感到空虚盲目,不知道自己该做 些什么,这种现象称之为( A ) A. 短暂性目标消失 B. 习得性无助感 C. 新生挫败感 D. 大学不适应症 2.从中学生到大学生的角色转变所包含的内容有(A) A.意识转变与行为转变 B.意识转变与容貌转变 C.行为转变与容貌转变 D.不用转变 3.从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职 称、工资待遇、荣誉称号、工作年龄等因素的组合及其变化过程,被称之为(B) A.内职业生涯 B.外职业生涯 C.有效职业生涯 D.职业生涯规划 4.从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、身体健康、内心感受 等因素的组合及其变化过程,被称之为(A) A. 内职业生涯 B. 外职业生涯 C. 有效职业生涯 D. 职业生涯规划 5.当一个人不得不做出选择的时候, 他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关 重要的东西或价值观,被称之为(D)

2 A.职业目标 B.职业方向 C.职业定位 D.职业锚

(三)多选 1.联合国教科文组织召开的 迎接

21 世纪高等教育大会上 上指出,大学应该 让学生学会的事有(ABCD) A.学生存/学做人 B.学知识 C.学方法 D.学相处 2.宿舍人际关系处理的原则是(BC) A.惹不起躲得起 B.对事不对人 C.有效沟通 D.事不关己高高挂起 3.在大学里要注重的养成的习惯包含(ABCD) A.主动学习 B.学以致用 C.探索更新 D.有效管理 4.下面选项中对职业的描述正确的是(ABCD) A.职业与个人生活紧密相关. B.职业是社会分工的产物 C.知识和技能是职业的内在属性 D.职业是一个与社会伦理相关的概念 5.职业生涯规划可以帮助大学生(ABD) A.发掘自我潜能,增强个人实力 B.避免求职盲目被动, 节省时间精力 C.快速提升能力, 找到一份高薪工作 D.争取主动出击,提升成功机会 6.大学生职业生涯规划的原则有(ABCD) A.择己所爱 B.择己所长 C.择世所需 D.择己所利 第二单元 自我认知与职业选择

(一)判断 1.人对自我个性心理特征的认知可以通过测量的途径获得(V). 2.能力发展是不均衡的(V) 3.兴趣不能提高人的工作效率(X) A. 正确 B. 错误 4.生理因素会对我们的职业选择产生一定的影响(A) 5.生理自我是一个非常自我的概念, 人们对自我的生理条件评价有时会受到社会 环境影响(V) 6.社会自我包括个体的社会责任感(V)

(二)单选

3 1.(C )是一个人积极探索某种事物的心理倾向. A.性格 B.能力 C.兴趣 D.职业价值取向 2. 爱因斯坦是最伟大的物理学家,但又非常喜欢音乐,小提琴拉得好,钢琴弹 得也很出色,甚至能撰写文学评论,这从兴趣的特征来说属于(D) A.兴趣的倾向性 B.兴趣的稳定性 C.兴趣的分散 D.兴趣的广泛性 3. 橱窗分析法 中自己知道,别人不知道的那部分属于(B) A.公开我 B.隐私我 C.潜在我 D.背脊我 4.霍兰德职业测评中喜欢社交,关心社会问题,有宗教热忱,社区服务导向,对 教育活动有兴趣,适合教育和社会工作的人,属于(B)类型. A.现实型 B.社会型 C.艺术型 D.常规型