PDF《5A We can paint!》

56 5A We can paint! 教学内容 句型:I like .

.., What's your favorite ...? My favorite ... is ... 单词:paint, blue, purple, color, sky, team, water, nice, very 重、难点 句型What's your favorite ...? 及其答语My favorite ... ;

使用I like ...回答自己喜欢的颜色. 教学目标 1. 学生能够掌握blue、purple、I like...等词汇和句型;

能够 使用句型What's your favorite...? 提问,并能够使用My favorite ...is...描述自己喜欢的事物. 2. 学生能够熟读练习①中的对话;

能够演唱练习③中的歌曲. 教学流程 1. 展示PPT第1页,学生会看到一张画笔和颜料的图片,然后 问学生本模块的主题是什么.他们会猜出本模块的主题与颜 料有关.此时,教师可以引出本模块的主题We can paint. Unit

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57 2. 展示PPT第2页,播放录音,带领学生演唱4B模块中的歌 曲.学生对刚学完的内容比较熟悉,因此教师可以通过此 环节帮助学生更好地进入学习状态. 3. 展示PPT第3页,教师先让学生观察PPT上的圆形的图片, 然后用句型What color is it? 提问学生每个部分是什么颜 色.接下来,呈现答案,图片中最外面一圈的颜色会依次 出现:yellow、blue、red,里面一圈的颜色会依次出现: green、purple、orange. 此外,学生将在练习①中听到此 项练习中出现的Very nice! 4. 练习① ―― 展示PPT第4页.教师先让学生合上学生用 书,然后给他们设定任务.让学生在听到录音中提及的颜 色时,举起对应颜色的记号笔. 5. 练习① ―― 展示PPT第5页.教师先向学生做示范,用句 型I like ...造句,如"I like green".然后呈现几种不同 颜色的记号笔,引导学生造句.教师可以对造句正确的 学生给予奖励. 6. 练习① ―― 展示PPT第6~7页,依次讲解单词color、team、 sky和water. 7. 展示PPT第8页,呈现问句What's your favorite color? 以及答语My favorite color is ... .然后提问学生"What about you? ",学生回答完后,引出本课最重要的句型: What's your favorite...? My favorite ... is ....接下来, 先让英语水平较好的学生表演对话,再让其他学生用此 句型造句. 1级.indd

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58 8. 练习② ―― 展示PPT第9页,让学生说出图片中人物的名 字.然后播放录音,让学生将人物与其喜欢的颜色连接起 来.最后教师呈现答案. 9. 练习③ ―― 展示PPT第10页.演唱歌曲时,教师可以就歌 词与学生互动.例如,当唱到"We all jump up. We all sit down."时,让学生一起做动作,这样学生对歌词就会更加 熟悉. 作业布置 1. Memorize the following words: paint, blue, purple, color, sky, team, water. 2. Finish Exercises 1-3 in your Activity Book. 3. Listen again and sing the song twice. 4. Sing the song for your parents. 1级.indd

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