PDF《香港道教聯合会》

9 HKTAYY3 预计的成效 策略/工作 时间表 评估方法 成功准则 负责人 所需资源 1.2.19 透过教学活动,让学生了解不同文化对於 农业、自然灾害以及工业等发展都有不同 的价值观,从而尊重包容其它文化. 全年 ? 观察及评估学生在课堂上的表现 ? 80%学生能应用 课堂的资料,并在课目考核上达至良好水平.并且能了解 不同文化及发展水平对待自然灾害的差异 地理科 1.2.20 课程中加入介绍各国出色的科学家成就 的主题教材. 全年 ? 检视工作纸数目?工作纸数目至少2次综合科学科 1.3 教育家长,提升融和意识及技巧. 1.3.1 家长日中安排外籍学童参与活动及服 务,透过展板或讲座以提醒家长包容尊重 的意识. 10/2014 12/2014 7/2015 ? 老师意见 ? 75%的老师反映 有关活动有效. 辅导组 1.3.2 於校园资讯中多报导融和情况,让家长有 深入的印象、了解及意识. 全年 ? 家长日向各班家长抽样派发问卷调查/持份 者问卷调查中加入有关问题 ? 75%的受访者表 示在观看后有正面作用 出版及公共关系组 1.3.3 与家长教师会合作,招募图书馆家长义 工,并安排每一位家长义工照顾两位外籍 同学,让家长义工能够更多机会接触外籍 同学. 全年 ? 家长义工及外籍同学图书馆领袖生的当值的分配 ? 每位外籍同学图书馆领袖生都能得到一位家长照顾 图书馆组 1.4 建立强调融和与互相尊重的校园环境. 1.4.1 张贴共融标语创作比赛优胜作品. 上学期 ? 科组内老师意见?80%组员同意有 效 训导组 / 中文科

10 HKTAYY3 预计的成效 策略/工作 时间表 评估方法 成功准则 负责人 所需资源 1.4.2 举办校外参观或实地考察,安排华裔及外 籍同学共同参与. 全年 ? 活动次数 ? 问卷调查 ? 最少举办

2 次?75%老师表示活 动有助师生提升融和意识及学校融和气氛. 活动组 / 中文科 $2000 1.4.3 学校网页不时展示华裔及外籍同学共处 的学习概况,於校网首页相片中其中一张 必须为与外籍同学有关. 全年 ? 检视学校网页相片 ? 每月的校网首页相片均有展示华洋共处的情况 出版及公共关系组 / 资讯科技组 1.4.4 张贴含融和为题的「走廊金句」 . 8/2014 ? 查看能否如期完成 ? 如期完成 出版及公共关系组 / 视觉艺术科 $1000 1.4.5 正门换上含融和为题的「地下大型金句」 (看折旧程度更换) . 2/2015 ? 查看能否如期完成 ? 如期完成 出版及公共关系组 / 视觉艺术科 $1000 1.4.6 「校园点滴」 含展示不同族裔学生活动照 (看折旧程度更换) . 2/2015 ? 查看能否如期完成 ? 如期完成 出版及公共关系组 / 视觉艺术科 $1000 1.4.7 招募外籍学童担任各样的领袖生或大 使,让外籍学童能够为同学服务. 全年 ? 外籍学童的参加人数 ? 每个领袖生团或大使最少

4 名外籍学童加入. 各领袖生团及大使 1.4.8 鼓励华裔及外籍同学於农历新年前各自 制作贺年食品,并在校介绍及与同学分享 2/2015 ? 观察同学报名及参与的情况 ? 75%的初中同学 积极及投入参与,并乐意与不 同种族的同学分享食物,及欣 赏异国食物 家政科 1.4.9 把融和、包容和互相尊重为题的习作张贴 於校园内,美化环境及营造融和气氛 全年 ? 检视相关课程 ? 完成相关的习作并展示於校园内 视觉艺术科

11 HKTAYY3 预计的成效 策略/工作 时间表 评估方法 成功准则 负责人 所需资源 ? 外籍同学能有良好 的中文能力,让同 学能有更佳的升就 前景. 1.5 培训中文老师,掌握教授外籍同学的技巧及能力. 1.5.1 安排中文科老师参加有关课程,提升中文 老师任教外籍学童的能力及信心. 全年 ? 统计参与人数 ? 全........