PDF《《英语视听说》》

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1 ? 《英语视听说》 Audio-visual English 【课程类别】通用学术英语课程 【授课教师】王焱华

一、教学目标 v? 针对学术型研究生适应国际化学术环境的需要,本课程旨在达到以下目标: 1.

通过选听内容覆盖面较广的英文讲座, 试图逐步提高学生建构区分主要内容和具体细 节的听力理解能力. 2. 通过课堂教学活动,试图建构学生外语学习有效策略,逐步提高学生英语表达能力. 3. 通过文本分析和讨论,试图引导学生正确理解英语语言背后的文化信息,逐 步提升学生尊重文化差异的自觉意识和有效的交流能力.

二、教学内容 1. 涉及包括科普知识、教育、社会、经济、国别介绍等方面内容的英语讲座;

2. 生活真实场景的英语对话或谈话,包括个人观点陈述、热点问题讨论、新闻、民意调 查等;

3. 与课程内容直接或间接相关话题的讨论.

三、教学方法 学生课前自主学习+教师讲解和学生讨论相结合+课后复习

四、教材与学习资源 v? David Beglar & Neil Murray, Contemporary Topics 3, Advanced Listening and Note-taking Skills, Second Edition, Nankai University Press and Pearson Education, Inc.,

2003 v? Phyllis L. Lim, William Smalzer,《高级英语是视听说教程》 改编组,《Advanced Viewing, Listening & Speaking

2 (高级英语是视听说教程 2)》, 高等教育出版社,

2005 年11 月v? Patricia Dunkel, Frank Pialorsi,,

《高级英语是视听说教程》改编组, 《Advanced Viewing, Listening & Speaking 3(高级英语是视听说教程 3), 高等教育出版社,

2005 年11 月v? others

五、过程性评估考核方法(占总成绩的 30%) v? 考核分数分布: ?

2 ? 课堂表现:

15 分 随堂口语测验:

5 分 小测验:

10 分 任课教师简介 v? 王焱华