PDF《黄昕家庭教育中 “教育外包 ”的表现 、影响及其规避_黄昕》

一、 家庭教育中 教育外包 的表现 ( 一) 教育责任的外包 1. 把教育 外包 给幼教机构及教师 为幼儿营造良好教育环境需要的是家庭、 幼儿 园以及社会等各方面的共同努力, 在进行幼儿教育 的过程中, 幼儿园及幼儿教师固然是学前教育的主 陕西学前师范学院学报

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1 8年第7期 要承担者之一, 但是作为幼儿第一任教师的家长更 是幼儿教育的首要责任主体.然而, 现实却是部分 家长认为自己不懂教育, 不知道要怎样教养小孩, 或 者由于自身工作繁忙无暇顾及孩子的教育, 因此, 家 长习惯于将自己孩子的教育责任直接转交给幼儿园 及教师, 认为孩子的教育是幼儿园和教师的事情, 教 师是幼儿教育的主体, 从而推卸自身的教育责任. 与此同时, 补习热 也使很多家长热衷于将孩子送入 托管班或特长班, 将孩子在幼儿园之外的时间转交给 托管教师或特长班教师, 把本应该属于自己的教育责 任 外包 出去.在这些幼教机构中, 教师完全替代了 家长教养的责任, 家长也理所当然的认为只出钱就能 解决孩子的教育问题, 送孩子上特长班或者把孩子 外包 出去, 就是尽到教育子女的义务了, 就算孩子 以后出现了什么问题, 也绝对不是家庭的问题. 2. 把教育 外包 给家庭教师 请 家教 对于许多城市的家庭来说已司空见 惯[ 3] , 这也是一种非常典型的 教育外包 形式.随 着大众对家庭教师需求的增加以及家庭教师市场的 日趋火爆, 家长也逐渐把自己的教育责任 外包 给 家庭教师.家长通常会在孩子上小学的年龄给孩子 请家庭教师来辅导孩子的作业等学习问题, 甚至在 孩子上幼儿园之时就开始请专门的家庭教师来家里 承担孩子的教育责任.随着人们对早期教育的关 注, 父母希望家庭教师的任务不仅仅是辅导孩子的 学习, 更多的是承担孩子的教育问题.对于许多

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9 0后新生代家长来说, 出于自身经验不足以及 过度关注自身事业发展等原因, 家长更希望家庭教 师可以帮助他们排解孩子成长过程中的教育难题, 不仅仅是 看孩子 这么简单, 更多的是在孩子出现 问题时承担教育的责任.家长这种 想当然 的教育 方式, 更是逃避教育责任的一种表现. ( 二) 情感生活的外包 1. 把陪伴 外包 给祖辈家长 把孩子 外包 给祖辈家长也是一种很普遍的现 象.父母选择把孩子 外包 给祖辈家长, 既能让父 母放心、 省心, 还不用花费任何金钱, 于是, 祖辈家长 成为了很多父母 教育外包 的首选.在城市, 很多 年轻的父母忙于工作和学习, 无暇顾及孩子, 于是很 自然的把孩子交给祖辈父母照看;

在农村, 很多家庭 已脱离农耕经济模式, 年轻一代的父母更多选择外 出打工,........