PDF《黄蔚雯老师风采》

黄蔚雯老师风采 院首届教学名师 、 教育部全国第三届高校教学名师 、 安徽省电力系统优秀教师 、 学术带头人 、国家级精品 课程 流体力学泵与风机 负责人、 安徽省教育厅专业带头 人 安徽省第二届高校教学名师 、 安徽省电力公司系统 劳动模范 、 安徽省直机关先进青年 …… 荣誉的后面总关联着艰辛的付出,诸多荣誉的后面更承载 着数不清的付出.

看了上面这份 荣誉 清单,谁能说清这些 荣誉 的获得者安徽电气工程职业技术学院黄蔚雯老师、黄 蔚雯主任、黄蔚雯教授、黄蔚雯处长这些年有多少付出呢? 黄老师 DD千里之行,始于足下 和黄蔚雯交谈的时候她特别强调: 我就是一个老师. 黄蔚雯老师的职业生涯是从做专业教师开始的.二十七年 前,黄蔚雯从东南大学热动专业毕业,怀揣梦想,来到安徽电 力职工大学做了一名热动专业课教师. 黄蔚雯老师自己说: 我 们来学校的时候,正是电力职大蓬勃发展的时期,学校的对专 业建设的需求给了我们很好的发展空间,也就是那段时间,给 我奠定了扎实的业务基础.我今天之所以能成为一个不错的教 师,感谢学校,是学校成就了我今天的事业. 那时我们也比较单纯,做一个'

好老师'

就是我所有的追 求,为此也下过不少功夫. 千里之行,始于足下.黄老师说: 有扎实的专业基础和当一个好老师是两回事,我觉得前三年 对一个人的职业生涯十分重要 ,为了实现做一个 好老师 的 愿望,在哪些日子里黄老师认真备课,钻研教学方法,积极探 索教学规律,功夫不负有心人,很快黄蔚雯老师在教学中脱颖 而出,独树一帜,在形成自己的教学风格后,大胆地引进新的 教学理念,运用现代化教学手段,改革传统的教学模式,在课 堂教学上获得了良好的声誉.黄老师说: 教书不仅是把自己懂 得的知识说出来,更重要的是要让学生听明白 ,听过黄老师课 的学生和同行都能感受到黄蔚雯老师上课总能那么生动,那么 丝丝入扣.有的学生说 因为黄老师,我很喜欢锅炉课 ,有的 学生在评教网上留言 黄老师的课讲的总是那么出色 、 黄老 师是对我专业学习影响最大的老师 . 黄老师对学生的关爱不仅在 教书 上,也体现在 育人 上.有一次黄老师班级有个学生因学习基础差,多门课挂科, 上课听不进课总是睡觉,黄老师就多次找他谈心,帮助他改变 学习态度,和他一起讨论课程问题,对他的每一点进步予以鼓 励,黄老师的帮助使这个学生重新振作起来,在学习上有了很 大的进步,最终圆满的完成了学业.自2002 年起,黄蔚雯老师 还连续五学期热心资助一个曾因贫困而失学的偏远山区小姑娘, 使小女孩又重新回到了她日思夜想的校园,黄老师用她那炽热 的爱心点燃了孩子生活的希望,在给黄老师的来信中,小女孩 亲切地称她为 黄妈妈 . 教书育人是老师的职责.黄蔚雯作为一名教师,在自己工作 岗位上兢兢业业、任劳任怨、倾心付出,堪称楷模. 黄主任DD合抱之木,生于毫末 学校转型成为高职学院以后,黄蔚雯老师成了热动教研室 主任.热动专业是学院的主专业,是学院在评估工作、专业建 设、课程建设、实训基地建设中的重点专业,黄蔚雯主任突然 感到肩上的担子有千斤重. 黄主任说: 那几年是我觉得工作最繁忙的的几年,也是工 作压力最大的几年.学校办学职能的转变,所有的课程都处在 百废待兴的局面,专业需要改造,课程需要整合,教学方式需 要变革…… , 那段日子简直忙的不可开交,除了上课,不是 跑企业共建就是在网上收资,不是外出研讨课程就是埋头思考 专业改造. 女儿说: 妈妈你要么不回家, 回家就趴在电脑上 , 那时正值她的双胞胎女儿参加中考,她也顾不上陪同照顾.在 一次外出意外的交通事故中,她的左臂肘部粉碎性骨折,她仍 带着石膏绷带坚持奔波在企业和学校之间. 为了迎接评估和省示范高职的申报, 黄蔚雯主任可以说做了 很多开创性的工作.黄主任说: 我们的专业建设最初可以说是 零起点,过去我们熟悉的职大的热动专业和高职的热动专业无 论从培养目标、培养方案、课程设计、教材、教学方法、实训 环节都有了很大的变革,基本上需要重新设计,至于怎么做, 当时谁的心理也没有底. 在那几年间黄蔚雯主任在专业建设和 教学方法的改革中勇于探索,把适合高职高专职业教育特点的 模块化、现场教学法、案例教学法融入其中,面向市场,准确 定位,注重对学生的能力培养和技能训练,大大提高了教学质 量和学生就业竞争力. 热动教研室是个年轻人较多的专业团队,黄蔚雯主任十分 重视对青年教师的引导,她说: 我对她们要求很严 、 有一次 我看有个青年教师教案,发现她的内容正确但环节设计不太合 理,及时和她分析教学环节后让她重新设计教案,后来我去听 果然有很大改观 . 黄老师还总是带领和督促教研室的青年教师 去企业实习提高他们对专业的认知和操作能力,黄老师说: 高 职的专业课教师一定要具备现场经验,否则怎能教好学生. 合抱之木,生于毫末.成荫之林靠辛勤栽培.如今热动教研 室之所以能成为学院的重点教研室,之所以能在这些年取得那 么多的成就,是黄蔚雯主任带领她的团队辛勤耕耘的结果.在 和黄主任交谈中,我能感受到,黄蔚雯做 黄主任 的这几年, 是她付出最大、最劳累、最艰难也收获最多的几年,也就是在 这几年中黄蔚雯主任带着她的团队攻克了一个又一个难关,作 出了一个又一个 示范 ,建立了许多学院 第一 ,弥补了专 业上的多项 空白 .她自己也因突出的工作业绩成了 国家级 名师 、 省级专业带头人 ,获得了 劳动模范 等一系列荣 誉. 黄教授 DD九层之台,起于累土 业精于勤.勤是一种孜孜不倦的精神,是一种始终不渝的 行为.除了专业建设外,这些年黄蔚雯再技改和科研上也硕果 累累. 在多年的执教生涯中,黄蔚雯积极进行科学研究和教学改 革,勇于创新,主持过七项院级重点教改项目,参与了

4 项安 徽省电力公司重点科研项目, 核心刊物上发表了

12 篇高质量的 科研论文和高职教改教研论文并获得获国家级、省级和院级奖 项.2008 年获安徽省教育厅高职高专专业带头人,同年负责的 专业 电厂热能动力装置 获安徽省特色专业,主持的教改项 目 职业导向的课程体系的建立 获安徽省教育厅教学成果二 等奖.2009 年论文 打造职业特色鲜明的国家级精品课程 获 第七届中国职业技术教育优秀论文并获中国教师协会教学成果 一等奖.2010 年主持的教改项目―― 任务驱动下'

热力设备 检修'

课程的设计与实施 获得安徽省教育厅教学成果三等奖. 主编两本国家级十一五规划教材,其中编写的教材《流体力学 泵与风机》2010 年获得中国电力出版社精品教材.同年编写的 两篇论文 基于气动差压式料位测量的负荷控制系统的研发 、 一种离散变结构控制算法及其仿真研究 获得安徽省科协和 安徽省科技厅联合颁发的第六届自然科学论文三等奖. 丰厚的知识,是一点一点积累成的,丰硕的成果,是一件一 件做出来的.九层之台,起于垒土.学院的领导和老师们都说: 在我们学院,黄蔚雯这几年积累的东西是最丰厚、做出来的成 果也是最像样、为此付出的心血也是最多的.也正因为有了这 些 最 的支撑,黄蔚雯老师成了学院为数不多的正教授之一. 黄处长 DD 海空之阔,贤者无极 由于工作的需要, 黄蔚雯教授在

2010 年后担任学院教务处 副主任,负责学院的教学运行和管理工作.角色的转换,一度 使她陷入了迷茫.她说: 我是搞专业的,开始的时侯对管理一 无所知. 教务运行管理千头万绪,事无巨细.不仅要协调组织教学 运行、计划、教材、学籍、考务等各个方面,处理各个环节种 的突发事件,还要策划、制订有关管理制度和文件,更有做不 完的方方面面的教务事宜等着落实、处理.黄蔚雯处长是个十 分较真的人, 要做就要做好 是她做事的一贯准则,她又把全 部精力投入管理和服务工作中来,努力熟悉各种管理制度,向 老教务处长和系部主任们请教, 和教务岗位上的各位专责交流, 经常把自己 泡 在教学楼上,很快熟悉了教务管理的一般规 律. 做了 黄处长 的黄蔚雯,一改做为 教师 或 教授 的风格,说话办事都变的风风火火,有的时候忙的上下楼都一 路小跑,你甚至在她自己办公室都很难找到她,打电话问黄处 你在哪?回答不是在其他系部主任办公室谈工作,就是在和哪 个企业或商家谈项目,不是在教学楼巡查,就是在给系部教学 秘书交代工作,不是在教室听课,就是在实训室检查设备……. 黄蔚雯处长的这几年间,不仅将处于不断变革中的教学运 行管理的井井有条、不仅推进了学院教学运行、监督、评价体 系建设、不仅推动了学院双师素质教学团队建设促进师资队伍 整体实力提升、不仅建立了教务管理的信息化平台提高优化了 教务管理的水平、不仅整合了各系部主干课程的课程资源、不仅…….海空之阔,贤者无极.角色的转换,黄蔚雯处长不仅 有 做什么都要把它做好 之说,黄蔚雯处长也确实把 处长 做的和 老师 、 主任 、 教授 一样的出色. 在采访中我问她:现在学生放暑假了教务忙要好些了吧? 黄处长笑道 哪能闲着,手头有几个管理制度要修订,骨干院 校建设系列校本教材出版要落实, 各课程的资源库要充实更新, 去年做的顶岗实习管理平台要修改维护, 教学档案要整理归档, 我自己手上还有两个项目没有完成,想乘'

暑假'

做做……, 有的时候我真想歇歇,一心一意的教教书…… 黄处长说. 慢慢教坛路,悠悠红烛情.黄蔚雯把无悔的青春和满腔的 热忱奉献给了电院这片高职教育的园地, 二十七年的职业生涯, 黄蔚雯从 黄老师 到 黄主任 到 黄教授 到 黄处长 , 哪一段路上没有她艰辛的付出........