PDF《安徽大学图书馆》

安徽大学图书馆 储节旺 2016年7月21日・成都

1 目录1图工委的智库角色认知

2 图工委的智库角色担承

3 图工委如何更好地履行智库职能

2 1 图工委的智库角色认知31.

1 智库的内涵 ? 智库(Think Tank),即智囊机构、智囊团,是指由专家组成、多学 科的、为决策者在处理社会、经济、科技、军事、外交等各方面 问题出谋划策,提供最佳理论、策略、方法、思想等的公共研究 机构. 智库 足智多谋 足智:汇聚人才,有思想 多谋:有办法,出方案、出实招

4 中国特色新型智库的作用 智库的作用 被称为立法、行政、司法、 媒体之外的 第五种权力 智库的职能主要包括:提出思想、教育 公众和汇集人才.智库首先通过研究和 分析形成新的政策主张,再通过出版书 刊、举办各类交流活动、利用媒体宣传 等方式,力图使这些主张获得公众的支 持和决策者的青睐.

5 1.2 图工委是智库 ? 从创立的目的看: 全国高等学校图书馆工作委员会建立的目的是建立一个全国高校图书馆整体化建设的管理、协调机构,搭建 起高校图书馆和教育部的联系桥梁,改变过去 一盘散沙 的情况,恢复、振兴被文革干扰的高校图书馆事 业,指导全国高校图书馆的业务发展,加快高校图书馆的改革开放. 图工委成立后,积极开展全国高校图书馆文献资源总量和布局的调查,指导全国高校图书馆科学使用经费, 加强文献资源的协调采购和共享,优化文献资源布局,推动文献检索课的普及,创办图书馆学期刊《大学图 书馆通讯》(后改刊名为《大学图书馆学报》),推动图书馆学研究,统计全国高校图书馆的基本数据,发 挥了很大作用.各省、自治区、直辖市也纷纷仿效,在教育主管部门领导下成立了地方图工委. 教育部高等学校图书情报工作指导委员会和各个学科成立的教学指导委员会性质一样,是一个发挥协调、咨询、研究和指导作用的专家组织.

6 ? 从创立的主体看:一般都是由教育行政主管部门创立,全国图工委由教育部高教司教学 条件处牵头组建,4年一届;

省级图工委由教育厅高教处牵头组建. ? 从实际工作内容看:对全国高等学校图书情报事业进行咨询、研究、协调和业务 指导.图工委是理论组、专家组、参谋部. 这些内容,大部分都在图工委章程中得到反映,如全国图工委章程中有表述: 接受教育部的委托:

(一) 促进高等学校图书情报事业整体化建设,推进文献信息资源的共建、共知和共享;

(二) 组织高等学校图书情报专业人员和管理干部的继续教育和培训;

(三) 组织图书情报工作的经验交流和学术研讨活动;

(四) 对高等学校图书情报工作进行检查评估和成果评奖;

(五)

7 文献资 源建设 人力资 源建设 馆舍与 环境建 设 读者服 务创新 与推广 信息素 养教育 信息技 术应用 战略规 划研究 (包括 统计、 发展报 告) 古籍和 特藏整 理与保 护 期刊及 信息计 量研究 规程修 订(临 时性的) 发展报 告蓝皮 书编纂 ? 从机构人员构成上: 全国图工委第四届设11个工作组: 省级图工委一般也都设立专业委员会,专业委员会按照规定在职能范围内自 主组织活动. ? 机构和人员均具有鲜明的专业特色.

8 2 图工委的智库角色担承92.1 评优评奖评项目 ? 评选优秀馆长、先进个人、先进集体:如贵州省、安徽省、河北省、浙江省、 湖北省等,具体名称有些差异. ? 评选优秀成果奖: 一般由图工委独立举办:如安徽、浙江、黑龙江等 也有是联合其他机构一起举办:河南省科学技术情报学会(下称 省科技情 报学会 )、河南省图书馆学会(下称 省图书馆学会 )、河南省高等学 校图书情报工作委员会(下称 省高校图工委 )共同举办 河南省图书情 报学术成果 评审,今年是第七届.