PDF《量子力学》

3 每次作业助教老师可能都会找出一些疑似抄袭人员,然后单 独确认. 如果发现三次抄袭,作业成绩清零 (包括抄袭者和被 抄袭者双方).

4 对助教老师的建议:作业成绩不完全看作业本身是否正确, 更多地是看学生在解题过程中的思维逻辑是否合理.

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70 来自教学秘书的通知 各位老师: 新学期好!请您按照教务处课表规定的上课时间、上课地点准时 到课.

1 2018 年度秋季学期于

9 月1日开学注册,9 月3日上课. 其中1-18 为授课周. 上课教室使用期限不应超过课堂对应的起 止周.

2 本科生课程的任课教师在一个学期内,因出差等原因调课的 次数不应超过该课程每周上课的次数.

3 本科生课程考试结束后,任课教师应按时登录综合教务系统 提交学生成绩,未按规定时间报送成绩单,则属于重大教学 事故.

4 为进一步加强本科生教学过程的规范管理,要求同一课程期 末考试统一出卷,未能按照要求统一出卷的视为教学事故. 李雯,近代物理系教学秘书,Email:lixin@ustc.edu.cn,(O): 0551―63601174

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70 宏观世界中的经典物理学:

20 世纪前发展起来的经典物理学主要由 Newton 力学 Boltzmann 热力学统计力学 Maxwell 电磁场理论 构成,只适于描写宏观条件下物质的运动. 经典物理学对于宏观世界中物理现象的基本认识:

1 由原子、分子构成的物质在本质上以粒子的形式存在,其运 动本质上是轨道运动.

2 电磁场本质上是以波动的形式存在和演化.

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70 现代物理学的里程碑: 原子、亚原子尺度上的物理现象以及极低温度条件下的超导超流 和Bose-Einstein 凝聚等涉及物质属性及其微观结构的问题,例如: 物体为什么有导体、半导体和绝缘体之分? 原子为什么能够存在?原子核外的电子为什么没有掉进原子 核? 原子是怎样结合成分子的?化学键的本质什么? 只有在量子力学的基础上才能理解. 量子力学已被无数事实证明是有史以来最成功、并为实验精确检 验了的物理理论,至今仍未发现一例不能被其说明的物理现象. 量子力学还引发了许多新技术的问世,例如激光器、半导体芯片 和计算机、电子通讯、核能发电等. 不夸张地说:没有量子力学 和相对论的出现,就不会有人类的现代物质文明.

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70 量子力学的精神领袖:尼尔斯. 玻尔 Danish Physicist, Niels Bohr (1885-1962)

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70 量子力学的今世前生: 那么,量子力学是怎么出现的呢? The beauty and clearness of the dynamical theory, which asserts heat and light to be modes of motion, is at present obscured by two cloudsa. a 两朵乌云分别指经典物理学在光以太与麦克斯韦-玻尔兹曼能量均分定理上 遇到的困难. 让我们简短地回顾一下

19 世纪末经典物理学在解释黑体辐射、 光电效应和原子光谱等问题时所遭遇的困难. 量子物理正是在解决这些困难的过程中诞生的. 经典物理的缺陷首先表现为不能解释黑体辐射能量密度随频率 的分布规律.

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70 黑体模型:

1 黑体的特点是能吸收所有照射其上的电磁辐射.

2 具有一定温度时,黑体也能向外发射电磁波.

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70 黑体辐射的实验发现:

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70 Wein 的理论拟合: up;

Tq ? n e?;

pn ě 0q 计及热力学的 Boltzmann 分布律,Wein 进一步猜测: ? c{kT

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70 Rayleigh-Jeans 的理论解释: 通过与实验曲线的比较,Wein 猜测:n 3. 所以,Wein 对于黑体辐射的半经验公式的最终形式是: up;