PDF《结合工作实际 强化责任担当》

二、 功过分明地 看待、 对待受处理干部.要采 取一些宣传教育手段, 营造宽 容、 包容、 谅解受处理干部的舆 论氛围, 避免一棒子打死、 说风 凉话、冷眼相看等现象出现.要给予受处理干部努力工作的 机会, 让其在工作岗位上继续 发挥出积极作用. 二是教育干部职工理性认 识 被问责 受处理 原因.看 到一些干部受到处理, 有的同志 觉得很迷茫, 也有的同志会产生 畏惧心理, 担心自己也被追责问 责.如果思想问题得不到及时 解决, 干部职工的士气、 工作积 极性和主动性势必会受到影响.因此, 及时的教育要跟上、 靠上.笔者认为, 可结合典型案 件, 将一些干部受处理的原因分 析到位, 让干部职工认识到受处 理的原因主要还是在于自身, 是 自己的责任心、 能力素质不够造 成的.要教育干部职工坚持正 确的价值观, 树立靠苦干、 真干、 实干保护自己的观念.要通过 及时的宣传教育, 让干部队伍充 满正能量, 将主要精力放在扎扎 实实、 认认真真做好本职工作、 履行自身职责上. 三是扎实推进党性教育和 作风建设.深化全面从严治党, 加强党风教育和作风建设,是做好生态环保工作、打好污染防治攻坚战的根本保障.当前,生态环保任务繁重,基层生态环境部门要充分认识到推进全面从严治党、加强作风建设的重要性,建设一支 五个过硬 生态环保铁军.要加强党性教育,通过深入开展主题教育活动,大力提高干部职工的党性观念和思想境界,提升其运用辩证唯物主义理性认识和对待矛盾、 挫折的能力, 解决当前部分基层部门存在的思想作风不实等问题.要强化 作风建设永远在路上 的观念,确保干部队伍作风与形势任务相适应. 作者单位: 山东省莒南县 环保局 加大教育力度提升干事创业积极性 故事 元庆彦 我的童年是和母亲一起在乡 村中度过的, 那时母亲在一个离 县城一百多里外的乡政府工作. 上世纪七八十年代, 乡村生 活是非常单调的, 并不像现在一 样丰富多彩.一天 的劳作之后,大人们最多的活动就是聊天、打扑克,小孩们则是捉迷藏、 踢 毽子、 跳皮筋.一个乡镇十几个 自然村只有一台电视机, 并且收 到的频道也就一两个. 那一年夏季, 正热播一部电 视剧, 由于天气炎热, 电视就从屋 内移到屋外, 放在一个大木头架 子上, 人们围坐在院子里看.渐 渐地, 附近村里许多孩子吃完饭 后也跑到公社来看电视, 来的人 多了, 孩子们常常会为了一个好 位置而发生争执. 有一次, 我的好位置也被别 人抢了.我与抢位置的孩子大打 出手, 并要他以后不准再来看电 视.这时, 母亲把我拉到一边, 狠 狠地批评了我.她说: 电视是公 共财物, 你有什么权力不让别人 看?记住, 任何时候都不能仗势 欺人. 后来我参加工作时, 母亲又 跟我提到这件事.她说: 我当时是乡干部, 在群众眼里是公家 人, 有权力.如果你欺负别的孩 子, 就可能在群众中造成不好的 影响. 从上学开始, 我在农村同学 的眼里, 头上就顶着吃 商品粮 的光环, 不用种地.但在母亲这 里, 并没有让我感到任何特殊待 遇.每到夏收秋收, 她总要把我 带回老家去帮工, 同大伯一家一 起给祖父种地, 让我在广阔的田 地间接受劳动教育, 感受劳动后 收获的快乐. 为了教育我, 母亲专门找人 用正楷写了一幅 《宋庆龄教子经》 挂在了正对门的地方, 每天回到 家, 一抬头看见的就是那幅字, 其 中一句 给钱不算父母心, 给德才 是真关心 我一直牢记心头. 母亲长期在纪检监察战线工 作, 兢兢业业, 廉洁奉公, 曾获得 河北省纪检监察系统先进个人称 号.如今, 我也奋斗在纪检监察 岗位, 时常会想起母亲当年工作 的场景.母亲的形象 在心里也越来越明亮,她是我心中那盏不灭的明灯, 照亮我前行的路. 作 者单 位: 河 北省邢台市 环保局沙河市分局 给德才是真关心 家风故事有奖征文启事 专栏第153期 从严治党 正风肃纪 新闻速递 固体废物与化学品管理 技术中心党委书记、 主任 刘国正 华北督察局党委书记、 局长曹立平 按照在环保督察工作中贯彻落实新时代全 面从严治党的战略部署, 我们坚持把全面从严治 党作为干部管理、 班子及 队伍建设的生命线, 时刻 绷紧政治纪律、 政治规矩 这根弦,牢记严管就是厚爱,持续加强作风建设和警示教育.坚持做到业务工作和廉政建设工作深度融合,把全面从严治党和党风廉洁要求贯穿督察工作始终.坚持 用制度管人管事,通过 基础建设年 活动,修改完善一系列制度.注重保障制度的可执行性,推动纪律规矩的严格遵守和中央八项规定精神的贯彻落实.注重廉 政文化建设和人文关怀, 把严管与关心干部职工 相结合,着力解决职工在住房、子女入学等方面的实际困难,着 力培养干部职工向上向好的健康心态,形 成廉洁高效、融洽和谐的单位文化. 为改变单向、被动模式,增强党员教育效果,防止 一言堂、走过场 ,作为第一责任人,着力通过 五互动 深化全面从严治党:一是成员间互动相长,通 过要求每位班子成员提前认真准备工作务虚、中心组学习、公开党课等发言,促 进带头学习、竞相提升;