PDF《2019 年云南特岗教师招聘考试模拟卷参考答案及解析》

尾巴下垂着,皮肤也受了伤;

浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡 上艰难吃力地爬行还是拉不上去.伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自 己的麻布衣服覆盖在千里马身上.千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄.这是它感 激伯乐了解并且体贴它啊. 今天我们来学习 《马说》 , 相信在学完课文以后一定会让你对伯乐和千里马的关系有进一步的认识. 作者简介

1、指名介绍

2、教师投影强调: 韩愈(768――824)字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,有 文 起八代之衰 的美誉,与柳宗元同为 古文运动 倡导者,是 唐宋八大家 之一.世称韩昌黎,谥号 文 ,又称韩文公,官至吏部侍郎,故又称韩吏部.作品都收在《昌黎先生集》里.

(三)解题(过渡后投影) 说 :是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点. 说 就是 谈谈 的 意思,比 论 随便些. 马说 这个标题,是后来人加的.从字面上可以解作 说说千里马 或 说说千里马的问题

(四)朗读训练

1、听读 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 要求:请同学们注意下列字词的读音: 祗 骈死 槽枥 粟一石 食 才美不外见 邪

2、指名读.(一人一段)

3、自读

(五)疏通文意

1、结合注解自译,圈画重点字词及疑难.2.请学生找出需要注意的重点字词

3、教师强调. (1)通假字 食马者不知其能千里而食也 食 通 饲 ,喂. 才美不外见 见 通 现 ,显现. 食之不能尽其材 材 通 才 ,才能. 其真无马邪邪 通 耶 ,表示疑问,相当于 吗 . (2)一词多义 执策而临之 策 在这里译为 马鞭子 . 策之不以其道 策 指 马鞭子 ,此处译为 鞭打 . 食不饱,力不足,才美不外见 食 指 食物 ,此处用作动词,译为 吃 食之不能尽其材 食 指 食物 ,此处用作动词,译为 喂养 .

(六)整体感知 教师出示问题,学生思考讨论:

1、文中的伯乐和千里马有怎样的关系? 世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有.耶

2、韩愈笔下的千里马有哪些遭遇? 祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间.食不饱,力不足,才美不外见. 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意.

3、千里马的才能被埋没的根本原因是什么? 食马者不知其能千里而食之

4、文中那句话点明了中心? 其真不知马也

5、过渡:千里马的遭遇,让我们不仅心生怎样的情感?(同情) 韩愈不仅将自己对千里马的同情挥洒在描绘千里马遭遇的字里行间,他那复杂的情感还寄托在文中 每段段末的那三个内涵丰富的 也 字上, 你能从这三个也字看出作者怎样的感情吗? (自渎每段末句, 体会作者感情) 第一段末 也 ,流露出无限痛惜的感情. 第二段末 也 ,反问,有愤怒、谴责的强烈语气.(愤怒、谴责) 第三段末 也 ,即有痛切,又有对无知的饲马者的嘲讽.(深刻嘲讽) 再读,体会作者的感情

(七)背景介绍 这篇文章大约作于贞元十一年至十六年间(中唐时期).这时,韩愈初登仕途,很不得志.他曾三 学员专用 请勿外泄

5 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 次上书宰相求重用遭冷遇.很可惜有 忧天下之心 的他,终未被采纳.后来又相继依附于一些节度使 幕下,郁郁不得志,再加上当时藩镇割据,宦官专权,朋党之争激烈,有才能之士不受重视,所以作《马说》,发出 伯乐不常有 的感叹.