DOC《江苏省徐州财经高等职业技术学校》

江苏省徐州财经高等职业技术学校 授课教案班级:13会计5253 课程:统计认知与技术 课日期: 年月日第 周 课题序号 项目六 时间数列(动态数列) 授课形式 理论、实践 课题名称 任务一 概述、发展水平分析 课时

2 教学 目标 知识 目标 掌握动态数列的概念和种类,分类 能力 目标 构建动态数列的指标体系培养学生对事物发展趋势的认知能力 素质 目标 树立时间观念,养成做事踏实、实事求是的工作态度.

教学 重点 时间数列的种类 教学 难点 时期数列和时点数列的区别;

教学内容 调整 无 学生知识与 能力准备 数列的基础知识 课后拓展 练习 比较课程内容两种分类体系目的 教学 反思 教研室 审核 教学过程设计教学 步骤 教学内容(课题内容) 学生 活动 手段方法时间分配 第一 部分 导入:案例引入教学目标

一、动态数列的概念 概念、构成

二、动态数列的种类 绝对、相对、平均动态数列 重点:时期、时点(现象、指标、数列)

三、编制动态数列的原则 讲授

60 第二 部分 构建体系 动态比较指标 动态平均指标

30 课堂 小结 掌握动态数列 种类 板书设计或教学组织流程图

一、动态数列的概念

二、动态数列的种类

三、编制动态数列的原则

四、构建体系