DOC《对联教案》

通 对 达 ,动词对动词, 四海 对 三江 ,数词对数词,地理名词对地理名词.第二联 唐宋君王 对 琼崖人士 ,偏正短语对偏正短语;

非寡德 与 有奇缘 ,其中 非 对 有 ,动词对动词, 寡德 对 奇缘 ,偏正短语对偏正短语.由此可知,对联是要讲究对仗的.对仗是对联的生命力所在,也是对联的审美所在.

(四)对联除了 对 之外,还必须 联 .如果对联的上下联写的不是两个相关的事物,两者不能照应、贯通、呼应,则不能称其为对联.学生读出的这两副对联,不但内容相关,而且形式上也相互联系. 生意兴隆通四海,财源茂盛达三江. 此联是祝颂吉祥语,企盼来年生意顺利,财源滚滚,日进万金.上下联内容相互照应,相互强调. 唐宋君王非寡德,琼崖人士有奇缘 .此联意思是:这些气节学识都很高的人杰被流放到海南岛,并不是唐代和宋代的统治者缺少德行,而是与海南岛的一种缘分,要不然我们怎么结交得了这样的大人物呢!同时,这两副对联读起来节奏感很强,停顿换气的地方也很明显. 能力提升 尝试写简单的对联:(明确写法:1.绝对,一般指只有一个好的出句或对句,而缺少另外和它对仗的一句.2.要注意对仗、平仄、词性等规律.3.注意逻辑.) ①天――(地) 风――(雪) 海――(山) 新――(旧) 南北――(东西) 千山――(万水) 千山秀――(万水清) 庆贺――(恭喜) 枝头――(花丛) ②上联:处处风光好,(家家喜气浓)(下联可以是多元的) 上联:鸟儿枝头落,(蝴蝶花中飞) 上联:福如东海,(寿比南山) 坐――请坐――请上坐(茶――敬茶――敬香茶) 课堂小结 在华夏五千年的文化中,对联是一种凝缩的文学艺术品类.它发源于秦汉,形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长.对联的种类很多,主要的有:春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联等.在众多的文学品类中,对联与格律诗有着极其相近的特征,那就是都以最精巧的语言和明显的节奏韵律,集中地反映人们的生活和抒发感情.其实,一副好的对联,就是一首好诗. 作业设计 你知道十二个属相都是什么吗?在下面的括号里各填上一个属相,组成不同的成语. 过街老(气冲斗( ) 生龙活(守株待( ) 叶公好(打草惊( ) 识途老(顺手牵( ) 杀鸡吓(呆若木( ) 画虎类(一龙一( ) 十二个属相是:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪 资料选编 关于 对联欣赏 1.欣赏以下名联: (1)博学于文;

行己有耻.(陈澧题钟山书院联) (2)得英才而教育;

以山水为性情.(信江书院联) (3)学者当以天下国家为己任;

我能拔尔抑塞磊落之奇才.(张百熙题京师大学堂联) (4)何事关心,二月杏花八月桂;

是谁催我,三更灯火五更鸡.(玉屏书院) (5)汇人间群书博览者,何其好也;

集天下英才教育之,不亦乐乎.(船山学社) (6)理本精深,看阶前双水合流,寻到源头方悟澈;

学无止境,想宇后孤峰独秀,登来巅顶莫辞劳.(桂山书院) 2.(1)韩潮学派百川会;

公起文章八代衰.(衡阳韩文公祠联,韩愈) (2)门前学种先生柳;

岭上长留处士坟.(唐陶山题九江陶渊明祠联,陶渊明) (3)千古诗才,蓬莱文章建安骨;

一身傲气,青莲居士谪仙人.(采石矶太白楼联,李白) (4)枫叶四泣秋,枨触天涯千滴泪;

浔阳千尺水,句留江上别离情.(九江白太傅祠联,白居易) 3.(1)生死一知己;

存亡两妇人.(山西霍县韩信祠联,韩信) (2)千秋冤案莫须有;