编辑: NaluLee | 2019-07-07 |
4、学生对课后练习题附答案是否有必要的态度分析. 【图4】 对于 课后习题附答案是否有必要 这一问题,一半以上的受访学生表示课后练习题附答案是很有必要的,至于原因也各有不同,大多都是出于学习的目的,尤其是在遇到难题时而又无人辅导的情况下,他们往往会选择结合参考答案来解决难题.此外,将近40%的学生觉得没必要或者对此不知可否有必要.
5、学生在做练习题时利用参考答案的方式分析. 【图5】 在谈及学生对参考答案的利用方式时,65.6%的同学往往是在完成习题之后再参考答案,多数同学选择这一方式的原因我们在之前的问题(图2)中已经提及(检验自己的做题过程及答案是否正确),23.9%学生在做习题时,利用参考答案的方式则为边看边做,也就是家长们最为担心的方式照搬答案,10.4%的同学则是先看答案,然后在做练习题,而他们选择这种利用参考答案的方式,往往是在遇到难题时在无法获得别人帮助的情况下.此外,只有3.1%的同学是从来不看参考答案的.
6、课后习题参考答案对学生学习效率的影响. 【图6】 对于 参考答案对学生学习效率的影响 这一问题, 将近90%的同学都承认参考答案对他们的学习效率有影响,其中52.6%学生认为参考答案对他们的学习效率影响很大,而谈及是如何影响的,则观点有所不一,觉得利弊各半,至于是如何影响的,觉得在于他们对参考答案的利用方式,32.3%的学生承认参考答案对他们的学习效率有影响,但都觉得不明显,而只有11.5%的学生认为参考答案对他们的学习效率没有影响.
7、在参考答案创新问题上,我主要设置了5个问题,包括学生对参考答案准确性的看法、学生对参考答案创新性的看法及对参考答案设置的意见等问题.其中在论及学生作用的资料是否有参考答案及其准确性时,都一致认为他们所拥有的参考资料都有答案,至于对参考答案的准确性,多数同学认为参看答案会偶尔出错,并不能保证其百分之百的正确,有的同学直接用 尽信书则不如无书 这句话来表达自己对参考答案准确性的看法;
论及参考答案创新性的问题时,学生都觉得参考答案的模式比较固化,没有创新性,限制了他们的思维,而谈到他们自身对参考答案的设置意见时,42.8%的学生认为,参考资料附参考答案是很有必要的,20.8%的学生认为在设置参考答案时解题思路尽量详尽一些,解题的方法尽量多一些,20.8%的学生对此没有意见,而15.6%的同学觉得在设置参考答案时没必要把详细过程都罗列出来,只需要列一些解题的指导方法即可,以便防止他们对参考答案产生依赖性.
(二)、结论
1、学生对参考答案有一定的依赖性,而这种依赖性是在多种原因之下促成的.在谈及参考资料及习题册后附参考答案,接受调查的大多数同学都认为很有必要,对此他们都有各自的理由,但多数人的看法是:在遇到难题时,在无法向别人求助时只能依靠参考答案来完成作业,而他们中的多数并不是把答案原封不动的照抄照搬,在多数情况下都是先对参考答案进行分析,理解参考答案所示的解题方法之后,然后再对难题进行解答,这也是一种自我学习的方法,这种对参考答案的依赖也是可行的,但是也有的同学对参考答案的依赖正如老师和家长所担心的那样,只是为完成作业或学习任务所产生的依赖,这也是老师和家长们极力反对学生拥有参考答案这一问题产生的根源.