DOC《第六单元》

三、研读课文――环境描写 请在文章中找出这篇小说的环境描写,并分析其在文章中所起的作用. 明确:自然环境:一是指天气酷热,为众人行动困难、军汉买酒解渴埋下伏笔;

二是指黄泥冈上松林内,交代劫取生辰纲的地点. 社会环境:一方面是指当时尖锐的阶级矛盾,如白胜歌中所唱"农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇";

另一方面是指老都管等人对杨志的歧视、轻视,如"量你是个遭死的军人""比得草芥子大小的官职,直得恁地逞能",揭示了内部的矛盾,交代了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运. 作用:①渲染气氛,增强实感.红日当天,没半点云彩,挑夫如何不怨?②烘托心理,形神毕现."众军人看那天时……其时那热不可当",军健之怨怒怅恨,一一道出.③转换场景,发展情节."赤日炎炎似火烧",众军汉口渴难当,白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳,另一场面展开,推动情节发展.

四、拓展延伸 1.同学们,杨志和吴用的斗智让我想起了《三十六计(秘本兵法)》.《兵法》云:"用兵如孙子,策谋三十六.六六三十六,数中有术,术中有数.阴阳变理,机在其中." 三十六计有: (1)胜战计:瞒天过海 围魏救赵 借刀杀人 以逸待劳 趁火打劫 声东击西 (2)敌战计:无中生有 暗度陈仓 隔岸观火 笑里藏刀 李代桃僵 顺手牵羊 (3)攻战计:打草惊蛇 借尸还魂 调虎离山 欲擒故纵 抛砖引玉 擒贼先擒王 (4)混战计:釜底抽薪 浑水摸鱼 金蝉脱壳 关门捉贼 远交近攻 假道伐虢 (5)并战计:偷梁换柱 指桑骂槐 假痴不癫 上屋抽梯 树上开花 反客为主 (6)败战计:美人计 空城计 反间计 苦肉计 连环计 走为上计 2.请同学们课上相互讨论一下,本文运用了三十六计中的哪几计? 明确:瞒天过海―伪装客商 以逸待劳―林中休息 声东击西―吴用下药 浑水摸鱼―偷酒 抛砖引玉―送枣 欲擒故纵―不肯卖酒

五、本课小结 《水浒传》是文学艺苑中的一朵奇葩,也是一曲荡气回肠的英雄颂歌.在官逼民反的时代,一个个勇武过人、智谋超群、胸襟豁达、敢作敢为的英雄勇敢"出手",他们装点了历史的天空.和平幸福的新时代,让我们用聪明才智、浩然正气为建设祖国甘挑重任、扶危济困、勇于"出手",用我们的一腔热血谱写祖国的未来! 附板书设计: