DOC《...青海省中小学教师网络研修与校本研修整合培训坊主工作总结》

2、班级活动参与率高,美中不足的是微课活动,质量不高.

3、部分学员由于各方面的原因没有深刻认识到此次培训的意义和价值,学习还不够全面、不够深入、不够扎实,作业完成不够及时,质量也不够高,有抄袭现象. 三 、培训效果 此次学习培训,贴近教学,贴近课堂,形式新颖,内容符合教师的需求,讲授精彩具有针对性、实施性和前瞻性.教师积极性很高,从网上认真聆听众多专家、学者乃至国内权威人士的讲座,倾听他们对教学的理解、感悟他们的思想方法等.远程培训给教师们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,开阔学了视野,更新了理念,为今后的教学实践起了提纲挈领的作用,为今后的教育科学理论注入了源头活水.

四、建议

1、地方教育行政部门应该加强对"国培计划"的高度重视.

2、建立网络辅导教师详细的激励机制.继续开放"国培"平台,使考核不合格的学员允许他们在一个规定时间内补充完成学习任务,争取合格. 在我们的心中,培训永远没有结束,而只是开始."活到老,学到老",作为教师,我们将"教育到老,研修到老"!我们期待更多的专家,更多的同行,更多的教育爱好者,手挽手,让我们在我们的教育天空中一起同翔吧! 总之,本次研修培训让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流,从根本上改变了我们滞后的教育理和许多实际问题和困难.我们的教育理念、专业素养、整合技能、创新潜能、知识载体、传播方式都在发生历史上从未有过的巨变.感谢每一位参与国培的学员;

感谢研修网,给我们提供了这么坚实的平台;

感谢"国培计划",给我们插上了腾飞的翅膀.相聚研修网,其趣也无穷;

共修"国培"业,其乐也融融. 学习使我们充实,充实使我们上进,上进使我们快乐!培训时间是短暂的,远程培训的影响是长远的.本次培训虽然落下了帷幕,但运用才刚开始.相信我们班的老师们在今后的工作中,能够用上所学的知识,努力改进教育教学能力,使自己在教育工作中早日摘取到丰硕的成果!