DOC《二级主题》

二级主题 对应课标 表述和内容的对比 变化的意图 多种多样的运动形式 旧课标 1.

内容标准 (1)能用实例解释机械运动及其相对性. (2)能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动.初步认识宏观热现象和分子 热运动的联系. 例1 用自己的语言或图形描绘分子的热运动. (3)能用实验证实电磁相互作用.能举例说明电磁波在日常生活中的应用. 例2 通过磁铁插入线圈时电流表指针运动的实例,说明不同运动形式之间有联系. (4)能举例说明自然界存在多种多样的运动形式.知道世界处于不停的运动中. 例3通过氯化钠在水中溶解、盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠等现象,证明组成物质的 微粒是在运动的,运动形式是多样的. 2.活动建议 (1)观看有关机械运动的录像片,对有关现象用机械运动的相对性进行解释. (2)从自然现象或实验事实中举出事例,说明组成物质的微粒在不停地运动. 移动,原3.3中内容,删除(3),具体内容体现到2.4电和磁中 新课标 内容要求 2.1.1知道机械运动,举例说明机械运动的相对性. 2.1.2通过自然界和生活中的一些简单热现象,了解分子热运动的一些特点.知道分子动理 论的基本观点. 例 观察扩散现象,能用分子动理论的观点加以说明. 2.1.3举例说明自然界存在多种多样的运动形式.知道世界处于不停的运动中. 活动建议 (1)观察生活中的机械运动现象,说明这些现象表现出的机械运动的相对性. (2)利用常用物品设计实验,说明组成物质的微粒在不停地运动. 电和磁 旧课标 1.内容标准 (1)通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向. (2)通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都 有关系. 例1了解动圈式扬声器的结构和原理. 例2探究直流电动机换向器的原理. (3)通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件. 例3收集电磁感应在生产、生活中应用的事例. (4)知道光是电磁波.知道电磁波在真空中的传播速度. 例4举例说明电磁波的存在. 例5根据广播电台的发射频率计算波长. (5)了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响. 例6了解微波炉的原理. 例7了解移动通信中基地台的作用. 例8了解数字信号和模拟信号的基本区别. 例9简单介绍光缆通信和卫星通信. 2.活动建议 (1)在教师指导下研究动圈式扬声器是否可以当做动圈式话筒使用. (2)用绝缘导线、铁钉、铁片等自制有线电报机. (3)在教师指导下学习使用电磁继电器. (4)调查电磁波在现代社会中的广泛应用. 细化、增加,条目整合删除例6--9 新课标 内容要求 2.4 .1观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 例1 举例说明生活中的静电现象. 2.4.2通过实验认识磁场.知道地磁场. 2.4.3通过实验,了解电流周围存在磁场.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向. 2.4.4通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道力的方向与哪些因素有关. 例2 了解动圈式扬声器的结构和原理. 例3 了解直流电动机的工作原理. 2.4.5通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.了解电磁感应在生 产、生活中的应用. 例4 了解发电机的工作原理. 2.4.6知道电磁波.知道电磁波在真空中的传播速度.了解电磁波的应用及其对人类生活和 社会发展的影响. 例5 举例说明电磁波的存在.知道光是电滋波. 例6 了解广播电台的发射频率和波长. 例7 知道手机和卫星通信等都是电磁波的应用. 活动建议 (1)利用磁铁和缝衣针制作指南针,验证同极相斥、异极相吸的现象. (2)研究动圈式扬声器是否可以作为动圈式话筒使用.