DOC《个人学习总结》

个人学习总结 ――如何做好美术教学设计 通过远程培训学习,我认为上好一节课最重要的就是教学设计这个环节,下面我将此次远程学习的体会和大家分享一下.

1、教学设计要突出重点难点 ??? 在进行教学设计前,要熟读教学大纲,弄清楚本课的教学目标,重难点所在,然后想策略,如何突出重点,突破难点.比如《面具》一课中,重难点是面具线条、颜色的设计方法,在教学过程中,老师用生动的展示法展示了对称、均衡等设计图案形象,展示教学紧扣了教学重点内容,通过围绕教学重点内容,创设良好的学习情境,引起学生的注意、产生困惑或疑问,从而为学生提供发现并提出问题、主动研究探索、主动参与教学过程的舞台和背景.通过落实了目标突出重难点,不仅重难点问题得到了解决,而且还丰富了学生的知识,扩大了学生的视野.

2、教学结构要科学合理 ??? 教学结构就相当于骨架,如果骨架不科学合理,你讲的内容再丰富也只是徒劳.如《面具》中一课中,从导入引出课堂主题,再介绍面具的相关知识.这些结构设置的环环相扣,稳稳当当,中间添加的内容是为结构服务的,这是一节很成功的美术课.

3、教学设计注重教和学 ??? 一节课,老师讲的好是一个方面,更重要的方面在于学生的学.进行教学设计时,对于需要落实的环节如何设问,学生要进行什么样的活动来解决教学问题要进行细心地独到的设计.比如说《面具》一课中老师用了很巧妙的演示法介绍了设计方法,然后展示了几幅面具的作品,启发学生采用不同的方法去表现不同的图案,那么就出现了很多创新的学生作品.教学中重视了学生"学"的过程,学生在课堂上才会有收获,能更好的落实教学任务目标.

4、教学设计要体现教师对学生的评价 ??? 教学设计中不能不考虑评价活动.评价活动应该贯穿整个课堂流程.学生表现的好了表扬,比如学生回答问题很到位,教师应给予肯定的表扬"你说的太好了""你真了不起"等语言激励学生;

学生不知道怎样表现了要鼓励,比如学生一下子想不出来如何回答或是跟不上节奏,老师要鼓励学生"没有关系,慢慢想",做到尊重学生.比如《面具》一课中,老师总会用鼓励、表扬的语言激励学生,所以整堂课学生的思维总跟着老师,这位老师用语言征服了学生.善于发现每个学生的优点,点燃学生的兴趣,培养学生的信心. ??? 教学设计是一节课的灵魂,需要全身心投入考虑各个方面认真备课,但是要想做好真的不容易,以后我更要不断地学习,不断总结,争取取得进步,做一名合格的老师.