DOC《培训总结》

培训总结 时光荏苒,岁月如梭.

转眼三个月的信息技术应用能力提升工程(后50学时)培训已经结束.下面就简单回顾一下这次培训的教师辅导工作情况:

1、培训的准备工作 为了达到培训的预期效果,力创佳绩.在培训的第一天我就通过QQ群公告、电子邮件、班级公告等多种方式向参培教师公告,让他们在第一时间明确本次培训计划、日程安排、看视频的时间、地点,必须完成学习任务的数量和质量、写文章的数量、上网参与研讨及跟贴的方式、数量等培训合格标准.

2、培训的具体工作 作为辅导员,我每天必须都要先看课程视频,再看课程简报,认真学习后才去看其他的培训资源,然后再去评价学员的研修日志,进入班级论坛,批改作业并给每位学员写评论,在学习的过程中有的教师态度不是很认真,我都及时地和他们进行心灵上的沟通,同时他们有不懂的地方我也耐心地进行讲解、师范,常常使学员们心悦诚服,每每这时,我也倍感欣慰.通常在很晚才把班级简报编辑好并发表,同时还要编写班级公告,督促没有学习的学员(打电话、网上通知)有时还要听到学员不理解的话语,写培训感言,发短信等,真的很累,很疲劳,但是我觉得还是很有成就感,并不抱怨.为了教育,为了国家.为了子孙后代,值得.

3、班级辅导工作 (1)多数学员学习是认真的,提交的研修日志、看视频啦、讨论啦、做作业啦、发表评论啦等等都是不错的,我感觉到他们学习的收获也是很大的,但是有个别学员做得不够,甚至还有抄袭作业的现象,我在班级简报和班级公告中都指出来过,也许是他们太忙,只有在工作中抽出时间才能进行学习,要解决工学之间的矛盾.但是我依然十分痛心,部分学员丧失了这么好的学习机会. (2)由于种种原因,学员集中在一起学习的时间太少,交流、讨论也少,有些遗憾.

4、存在的问题 (1)由于部分学员家里没有电脑,或多或少影响了培训效果,这有待于我们继续改进、加强辅导. (2)有些人认识不到位,把培训作为一种任务在完成,不是作为学习的机会和方式进行学习. (3)部分学校领导本身可能不够重视,没有把培训当成重要的事在办.建议今后这种培训一是采用领导负责制,二是采用相对集中与分散相结合的原则进行. 每位辅导员都拥有一本书,书的名字是"教育与管理", 至于这本书能写多少文字,能够涵盖多少内容,能够写多厚,靠的就是辅导员对工作的付出,对学员的付出.在工作中对他们的关心、爱心、责任心就是你书写的工具.当辅导员是不容易的,是辛苦的,但我相信当辅导员是快乐的.我深深的感受到自己需要学习的东西太多,要不断完善自己,做一名合格并优秀的辅导员. 以上就是我对自己在本次培训辅导工作中的点滴体会与总结,如有不妥之处、望各位专家、领导、批评指正. 汤阴武家庄学校 温海燕 2017.3.15 附: 优秀学员名单 张建秀、魏玉环、何春红、程伟、张利娟、刘小霞、曹娅南、付富林、王秀君