DOC《自动化专业课程教学大纲汇编》

了解本专业的前沿发展现状和趋势. 教学目标:理解自动化理论与技术的基本原理;

掌握自动化技术在工程控制系统中应用的技能;

通过实际应用案例将理论课程内容与实际工程问题相结合,培养学生解决自动化工程问题的能力. 达成途径:课堂讲解;

网上查阅资料;

专题讨论. 毕业要求4:具备设计和实施工程实验的能力,并能够对实验结果进行分析;

教学目标:理解自动化理论与技术的基本原理;

掌握自动化技术在工程控制系统中应用的技能;

通过实际应用案例将理论课程内容与实际工程问题相结合,培养学生解决自动化工程问题的能力. 达成途径:课堂讲解;

网上查阅资料;

专题讨论. 毕业要求5:掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识;

具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力,设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素. 教学目标:掌握自动化技术在工程控制系统中应用的新技能;

通过实际应用案例将理论课程内容与实际工程问题相结合,培养学生解决自动化工程问题的能力. 达成途径:课堂讲解;

网上查阅资料;

专题讨论. 毕业要求6: 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法. 教学目标:掌握自动化技术在电力系统中应用的技能;

查阅资料的实践. 达成途径:网上查阅资料;

专题讨论. 毕业要求9: 对终身学习有正确认识,具有不断学习和适应发展的能力. 教学目标:通过实际应用案例的解决方案,培养学生的学习能力,适应形势的发展的能力. 达成途径:课堂讲解;

网上查阅资料;

专题讨论.

四、教学内容、学时安排和基本要求

第一章 自动化的发展历史及基本概念 (1.5学时) (1)了解自动化的概念;

了解自动化的过去、现在和将来;

(2)了解自动化与信息化及信息技术的关系;

重、难点: 自动化与信息技术的关系 自动化技术的核心---自动控制 (1.5学时) 自动控制系统的基本控制方式;

基本的控制方法――PID控制;

(3)热门的控制方法――智能控制;

(4)自动控制的发展状况 重、难点:自动控制系统的基本控制方式;

基本的控制方法―PID控制;

热门的控制方法―智能控制. 机器人、先进制造技术及航空航天等领域的自动化技术介绍(2学时) (1)家庭自动化;

(2)汽车中的自动化系统;

(3)智能交通;

(4)电力系统自动化;

(5)形形色色的机器人;

(6)先进制造技术与自动化;

(7)军事与国防的现代化;

(8)宇宙飞行与自动化. 重、难点:电力系统自动化;

机器人;

先进制造技术与自动化.

第四章 自动化教育的内涵与体系(1学时) 1)国外自动化教育的现状及发展;

2)我国自动化教育的发展历程和发展趋势;

3)自动化教育的培养目标与定位;

4)自动化专业的知识结构与课程体系. 重、难点:无

五、课程的其它教学环节 序号 教学环节 教学内容 学时

1 讨论 专题讨论一:举例阐述自动控制系统概念、自动化与非自动化的区别 1学时

2 讨论 专题讨论二:举例说明自动化的优势及实现自动化的意义 1学时

六、教学方法与手段 本课程教学主要采用讲授、多媒体教学、课堂讨论、课下作业等教学方法与手段. 要求教师在授课过程中,能够联系到一些自然界的现象和工业生产过程中的自动化设备进行论述,提高学生的认识能力.