PPT《《我应该感到自豪才对》是苏教版小学语文第六册的一篇童...》

《我应该感到自豪才对》是苏教版小学语文第六册的一篇童话故事,通过讲述小骆驼因为小红马的嘲笑而感到委屈,后来跟妈妈到沙漠旅行,明白了驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处的故事,告诉学生判断事物的美丑,不能只看外表,要看实质.

1、通过对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处.

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能展开 想象续讲故事.乐于与人交流.树立正确的审美观.

3、使学生能快速阅读,通过交流合作及时收集和处理信息的能力不断加强,学会带着问题进行扩展阅读.

4、能发挥想象,利用网络留言板进行写作,提高学生的写作能力. 理解课文内容,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处. 能深层次地感悟课文,创新表演课文. 教学策略选择与设计 以落实三维目标促进学生的发展为核心,依托文本,以听、说、读、思、演、打写为主要活动形式展开教学. 导读法.情境法.启发式教学法.角色扮演法.自主学习法.协作学习法.拓展阅读法.打写表述法. 这是一次怎样的沙漠旅行呢?这节课我们也随它们一起走进沙漠吧! 小组合作质疑解疑 立足教材感悟语言 巧妙扩展创造想象 让学生大胆地解放大脑,大胆地放飞想象,从而使思维动起来,体验真起来,语言活起来.为学生的识字、阅读、写作三位一体的跨越式发展奠定了基础. 你最喜欢哪篇文章?你知道了什么? B、在生活中,你一定也有感到自豪、骄傲的地方,愿意告诉老师和同学吗?请"我最自豪的一件事"为题写一篇文章. 借助了丰富多样的学习资源,极大地扩大了识字量,课堂中适当地深度的思维训练,提升了对语言的组织和运用能力. A、沙漠旅行结束了,一天,小骆驼又在小溪边照镜子,又遇到了小红马……请续写故事.题目自定.