编辑: 没心没肺DR 2019-07-14
春天在我们的眼里是多姿多彩的,可在盲人的眼里却是一片漆黑.

生命也如多姿多彩的春天,只有细心感受,用心触摸,才能创造一个属于自己的春天. 今天,让我们走进一个盲童的生活,和她一起去触摸春天.

1、掌握课文中的生字词.

2、正确、流利地朗读课文.

3、知道课文主要讲了一件什么事. 学习目标: 学习目标:

1、有感情地朗读课文.

2、理解文中含义深刻的句子.

3、体会作者表达的道理 自学要求:

1、自由朗读课文,读准字音,读通句子.

2、课文主要讲了一件什么事?

3、安静给你留下了什么印象? 学习目标:

1、有感情地朗读课文.

2、理解文中含义深刻的句子.

3、体会作者表达的道理 看谁读音最准确 悄然 小径 穿梭 流畅 引导灵性 经历 扑闪 浓郁 概念飞翔 权利 瞬间 弧线 缤纷花繁叶茂 多姿多彩 清香袅袅 磕磕绊绊 学习目标:

1、有感情地朗读课文.

2、理解文中含义深刻的句子.

3、体会作者表达的道理

1、课文主要讲了一件什么事?一位盲人小姑娘――安静用心灵触摸到了多姿多彩的春天. 阅读课文,整体感悟 学习目标:

1、有感情地朗读课文.

2、理解文中含义深刻的句子.

3、体会作者表达的道理 我认识了一位_的小女孩. 安静给你留下了什么印象? 学习目标:

1、有感情地朗读课文.

2、理解文中含义深刻的句子.

3、体会作者表达的道理 可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天,却能够用心灵触摸到. 学习目标:

1、有感情地朗读课文.

2、理解文中含义深刻的句子.

3、体会作者表达的道理 课堂检测:

1、看拼写词语. chuān suō liú chàn kē kē bàn bàbīn fēn fēi xián huā fán yè mào( 穿梭流畅磕磕绊绊缤纷飞翔花繁叶茂学习目标:

1、有感情地朗读课文.

2、理解文中含义深刻的句子.

3、体会作者表达的道理

2、填空. 本文的主人公叫 ,他虽然是一个 ,但他却感受到了多姿多彩的 ,他是在用 去触摸春天的. 安静 盲童 春天 心灵

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