PPT《几分之一》

几分之一 平均每人分得多少? 要把一个月饼平均分给两个小朋友,每人得多少? "一半"用什么数来表示呢?

2 1 分数线 分子 分母 把一个月饼平均分成( )份,每份是这块月饼的 ( )(读作:

2 1 认识并读写

2 二分之一 2块 平均分

1 2 把一个月饼平均分成两份,每份是它的 把一个月饼平均分成两份,每份是它的 ―

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1

2 1 把一个圆分成两份, 就是 .

对吗? * 把一个圆平均分成两份, 其中的一份就是这个圆 的. √ 怎样平均分成

2 1 ( ) ( )

1 4 ( ) ( )

1 8 ( ) ( )

1 16 会变的正方形: 说出 在不同图形中分别用什么数表示? 会变的正方形: 会变的正方形: 下列哪些图形的涂色部分能用 表示

1 2 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ * * * ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示,请同学们打手势判断 * * 奥运五环 巧克力 你想到了几分之一?

1 3

1 3

1 3

1 5

1 8

1 4

1 4

1 2

1 2 判断题.

1、把一块饼分成了3份,每份是它 的13. (*)

2、

1 6 读作:6分之1. (*) 六一做一做:用分数表示下面各图的涂色部分. ( ) ( ) ( ) ( ) 这是我的 ,猜猜我是什么图形?

1 2

1 2 1米 这是我的 ,猜猜我多长?

1 4 1米 1米 1米 涂色部分占大正方形的几分之一?

1 4

1 8

1 8

1 16 小猴子和小猪在一次分月饼的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:"我要吃这个月饼的 ."小猪想:"我肚皮大,吃的多,要吃这个月饼的 ." 它们俩谁吃的多?为什么? 1-2

1 2

14 > 比一比 >

4 1

4 1

1 2

14 >

13 14 >

4 1

3 1 比一比 同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小.平均分的份数越少,每一份就越大. 比一比

5 1

3 1

7 1

4 1

8 1

9 1

2 1

6 1 > < < < 通过这节课的学习,你学会了什么? 3.把一个物体平均分的分数越多,每一份反而越少. 1.要想得到一个分数必须"平均分". 2.把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一.