PPT《第五单元 化学实验》

B项的灼烧法是用于除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠;

氯气不溶于饱和食盐水,不能产生喷泉,D项错误. 2.(2013・高考天津卷)下列实验误差分析错误的是( )A.用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH,测定值偏小B.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小C.滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡,所测体积偏小D.测定中和反应的反应热时,将碱缓慢倒入酸中,所测温度值偏小 B 【解析】 用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH,会稀释碱溶液,降低c(OH-),使pH偏小,A正确.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,使溶液体积偏小,所配溶液浓度偏大,B错.滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡,则放出液体的实际体积大于读数,C正确.中和热测定时要将酸碱快速混合,防止热量的散失,若缓慢倒入,散失热量较多,使所测温度值偏小,D正确. D 【解析】 A.分液时,分液漏斗中的下层液体应从下口放出,上层液体从上口倒出.B.碳酸钠受热不易分解,碳酸氢钠受热易分解产生二氧化碳,故可用加热分解的方法对其进行鉴别.C.向容量瓶中转移液体时,需要用玻璃棒引流.D.检验铵根离子时,应用湿润的红色石蕊试纸检验逸出的气体. 4.(2013・高考全国新课标卷Ⅰ)下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是( ) 选项 目的 分离方法 原理 A B C D 分离溶于水中的碘 乙醇萃取 碘在乙醇中的溶解度较大 分离乙酸乙酯和乙醇 分液 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 除去KNO3固体中混杂的NaCl 重结晶 NaCl在水中的溶解度很大 除去丁醇中的乙醚 蒸馏 丁醇与乙醚的沸点相差较大 D 【解析】 从化学实验的基本原理、化合物的性质、物质分离与提纯的基本方法角度分析解决问题.A项,萃取剂的选择必须是与原溶剂互不相溶,且被萃取物质在萃取剂中的溶解度较大.I2虽在乙醇中的溶解度较大,但水与乙醇能以任意比互溶,乙醇不能作萃取剂.B项,乙醇与乙酸乙酯均属于有机物,它们相溶,不能采取分液的方式分离.C项,除去KNO3固体中的NaCl,可以采取重结晶法,原理是KNO3的溶解度随温度变化较大,NaCl的溶解度随温度变化不大,可通过冷却热饱和溶液法析出KNO3晶体,而NaCl留在母液中被除去.D项,丁醇与乙醚相溶,但沸点相差较大,可以采用蒸馏的方法将乙醚蒸出,使丁醇与乙醚分开. 物质的分离和提纯[命题预测2014年高考会这样考]考查物质的分离、提纯的方法以及实验现象的描述,要求考生仔细分析,选择合适的方法.[备考指津这样备考更高效]1.熟练掌握元素及其化合物的性质.2.弄清常用分离、提纯方法的适用范围. (2013・高考重庆卷)按以下实验方案可从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物.下列说法错误的是( )A.步骤(1)需要过滤装置B.步骤(2)需要用到分液漏斗C.步骤(3)需要用到坩埚D.步骤(4)需要蒸馏装置 C 【题后反思】 对于物质的分离和提纯,常因对元素及其化合物的性质记忆不清楚以及忽视分离提纯的原则,顾此失彼而造成失误.(1)过滤能用于分离不溶性固体和溶液,却误认为也能分离胶体和溶液.(2)从溶液中得到含结晶水的物质、不稳定性物质以及易水解的物质时,一般应用蒸发浓缩、冷却过滤的方法,而不能采取直接蒸干的方法. (3)分离是把混合物各组分分开,得到各组分的纯净物质,提纯是除去杂质,不需要考虑剩余杂质的成分和状态,错误地认为分离与提纯是同一种实验过程而导致选择试剂和操作的错误.(4)在蒸发时当加热至有大量晶体出现时应停止加热,用余热将剩余水分蒸干,而不能直接加热至蒸干而导致固体发生分解. 1.下列装置或操作能达到相应实验目的的是( )【解析】 A项,收集装置不能带胶塞,图中装置无法将空气排出;