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我们为何要花大力气办职教

本报记者 雷册渊 整理 小龙虾学院没有就不了业的.

今年全国两会上,湖北某职业技术学校首批 小龙虾学院 的在校生还没毕业就被 预订一 空 的消息,一度成为热点.背后潜藏着的,是大家对职业教育的关注.今年政府工作报告更是指出,高职院校今年要大规模扩招

100 万人. 目前,中国拥有世界上最大的职业教育规模,职业类学校的数量、年招生及在校生的数量都是全球第一.那么,职业教育的 历史是怎样的?我们为何要花大力气办职教?未来又会如何? 那些改变航空史的飞行事故 长知识 本栏目欢迎读者来信来稿,编辑

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2019 年3月18 日 星期一 www.jfdaily.com 编辑:雷册渊 执行编辑:柳友娟 MONDAY 苏联引进, 国家统分统配 职业技术教育作为一种制度上的设置,与 中国的经济发展密切相关.中华人民共和国建 立初期, 重工业的建设需要大量的技术人才. 为了满足经济建设的要求,国家设立 一五 计划,并从苏联引进中等技术学校教育和技工学 校教育的模式. 至1953 年,中国已经建立起以中专(三到四 年学制,培养中等专业技术干部)和技校(三年学 制,培养中等技术操作工人)等为主体的职教体 系.上世纪

50 年代中期,中专和技校发展迅猛. 这段时期施行统分统配制度, 中专和技校的所 有运行费用纳入国家计划.学生一毕业,便根据 计划被直接分配到相应的工厂. 同时,为了适应工业大发展的需要,国家 通过各种方案来鼓励半工半读的学校教育制 度和半工半读的工厂劳动制度,即学校的学生 进入工厂实践,工厂工人进入学校学习.这种 工学结合 不仅为在校学生提供了很多实践 机会,也为企业培养了大量专业技术人才. 虽然职业技术教育因 文化大革命 而停 滞了一段时期, 但在

1978 年后又进入了一段 新的发展期,并在

1996 年达到高峰.

1978 年,邓小平在全国教育工作会议上指 出,要调整中等教育结构,发展职业技术教育, 以适应市场经济发展的需求.1980 年,《关于中 等教育结构改革的报告》颁布,提出了将一部 分普通高中转为职业技术学校等倾斜政策.

1983 年下发的 《关于改革城市中等教育结构、 发展职业技术教育的意见》, 提出对教育部门 主办的职业技术教育每年追加一次补助.1985 年,《中共中央关于教育体制改革的决定》指出, 初步建立起一个从初级到高级、 行业配 套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业 技术教育体系. 从1980 年到

1985 年,高中阶段的中等专 业学校、技工学校和农业职业高中的在校生分 别增长了 26.4%,9.1%和4.8 倍. 从1987 年到

1992 年,国家用于职业教育的经费从 0.603 亿 元上升到 14.21 亿元. 而真正为职业技术教育 的发展和完善提供法律保障的, 当数

1996 年 颁布的《职业教育法》. 中国教育的半壁江山

1996 年的《职业教育法》使职业教育达到 了前所未有的高峰,它明确了职业教育的根本 任务和办学体制,提出了职业教育发展的方法 和途径.但与此同时,国家对职业高中的学生 施行统分统配的制度开始松动,原有的职业教 育体系与市场化之间的张力也逐渐显露. 一方面, 上世纪

90 年代膨胀的职业教育 培养了大量的职业技术工人;