PDF《51 期》

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. 国际教育政策 研究与合作通讯 第51 期2014 年12月后2015 的教育和技能 及全球教育治理: 议程与架构 '

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. 国际教育政策研究 与合作通讯 第51 期2014 年12 月 国际教育政策与合作网 本期编辑地址: 英国EH34 5DS区 苏格兰潘开兰萨尔托恩庄园 肯尼斯・金

邮箱:Kenneth .King@ed.ac.uk 特别鸣谢罗伯特・ 帕尔默对本刊编辑的宝贵支持.

邮箱: rpalmer00@gmail.com 本刊秘书处地址: 米歇尔・卡顿 , 常务主任 国际与发展研究研究生院 (IHEID) 瑞士1211日内瓦21罗斯柴尔德大街20号,邮编:136

邮箱: michel.carton@graduateinstitute.ch 《NORRAG 通讯》(NORRAG NEWS)目前由开放社会基金会(OSF)资助,同时瑞士 发展合作署(SDC)负责 NORRAG 的协调以及法语和西班牙语 NORRAG News 的翻译. 受阿曼苏丹国高等教育部的协助,《NORRAG 通讯》得以翻译成阿拉伯语.当然,以 上单位对《NORRAG 通讯》的内容概不负责. 瑞士发展与合作署(SDC) 开放社会基金会 阿曼苏丹国 高等教育部 中国 浙江师范大学 国际与比较教育研究院 本期从

2014 年12 月开始免费发行,

网址: www.norrag.org 什么是 NORRAG? NORRAG 是一家国际公认的、多方利益相关的网络,三十多年来,一直致力于通报、质疑和影响国际教育和培训的政策与合 作. 通过网络和其他形式的合作和机构伙伴关系,NORRAG 的主要目标是: ? 及时鼓励和传播简洁、批判性的分析,并作为新思路的孕育场所 ? 作为连接研究、政策和实践三者的知识中介 NORRAG 目前的计划主要集中于以下几个主题: ? 后2015 议程中的教育和培训政策 ? 教育与培训的全球治理和数据政治 ? 冲突、暴力、教育和培训 ? 国际视野下发展中国家的职业技术教育与培训(TVET)政策和实践 详情请查询:www.norrag.org.欲成为 NORRAG 成员,亦请查询该网站. 什么是 NORRAG 通讯? NORRAG 通讯是一年两期的数字简报.每一期都有大量简洁、犀利的文章,注重研究成果的政策影响,和/或由发展机构、基 金会和非政府组织制定的国际教育和培训新政策的实际影响. NORRAG 的定位是:通过深入辩论和对目前援助与合作的论述 确定一些 红线 ,并基于对这些主题的批判性分析出版 NORRAG 通讯专刊. NORRAG 通讯的一些专刊已经被翻译成法语和西班牙语,并且从

2014 年起被翻译成中文和阿拉伯语. 参与 NORRAG 的其它方式: ? NORRAG 要闻剪影见网站: http://norrag.wordpress.com/ NORRAG 有关国际教育、培训和发展援助和政策的博客. ?在Twitter - @NORRAG_NEWS 查询 NORRAG ?在脸书上查询 NORRAG

6 NQRRAGNEWS

51 NORRAG 新闻第

51 期后2015 的教育和技能以及全球教育治理: 议程和架构 本期的 NORRAG 通讯(NN51)以全球教育与培训治理(GGET)或全球教育架构为背景,密切关注后

2015 全球教育和技能发展议程. 在过去三年内,围绕后

2015 的教育,举行了无数的会议、研讨会、报告和宣传活动.就此议题, 仅NORRAG 就发表过

55 篇博文(http://norrag. wordpress.com),制订了四个工作文件,并举行过四 次会议.很少有会议与 GGET 明确相关(参见研讨会报告),但有证据表明,那些关于后

2015 教育的 会议事实上只是更为宽广的全球治理图景或体系结构的一部分. 从全球治理的角度来观察后

2015 的情况发现,由国家和其它组织、机构组成的多元化行动体正 在觉醒,他们正试图影响后