PDF《安徽工业职业技术学院》

0 安徽工业职业技术学院 安徽工业职业技术学院 安徽工业职业技术学院 安徽工业职业技术学院 高等职业教育质量年度报告 高等职业教育质量年度报告 高等职业教育质量年度报告 高等职业教育质量年度报告 ( ( ( (2015

2015 2015 2015) ) ) ) 二二二二 一五年一月八 一五年一月八 一五年一月八 一五年一月八日 日日日1目目目目录录录录一一一

一、 、 、 、学校概况 学校概况 学校概况 学校概况

4 二二二

二、 、 、 、招生与就业 招生与就业 招生与就业 招生与就业.

5

1、招生.5

2、就业

6

3、专升本

7 三三三

三、 、 、 、教学与教科研 教学与教科研 教学与教科研 教学与教科研.7

1、专业结构调整与建设

7

2、校企合作

10

3、创新实践活动

11

4、专家讲座

13

5、职业技能竞赛

15

6、质量工程建设

20

7、教学信息化建设

22 四四四

四、 、 、 、思政教育与学生发展 思政教育与学生发展 思政教育与学生发展 思政教育与学生发展.23

1、思想政治教育

24

2、学生管理

28

3、校园文化活动

29 五五五

五、 、 、 、 双师型 双师型 双师型 双师型 教师队伍建设 教师队伍建设 教师队伍建设 教师队伍建设.34

1、专业带头人与骨干教师培养

34

2、 双师 培训

35

3、挂职锻炼

37

4、教学竞赛

38 六六六

六、 、 、 、办学条件及实训设备配置水平 办学条件及实训设备配置水平 办学条件及实训设备配置水平 办学条件及实训设备配置水平.38 七七七

七、 、 、 、服务地方 服务地方 服务地方 服务地方

42

1、职业技能培训

42

2、高技能人才培训

43

3、职业技能鉴定

44

4、技术服务

48 八八八

八、 、 、 、学院治理与大学章程建设 学院治理与大学章程建设 学院治理与大学章程建设 学院治理与大学章程建设

49

1、政策学习与研究

49

2、章程建设

49

3、考核管理

50

4、优化资源配置

50

5、阳光治校

50 九九九

九、 、 、 、问题与对策 问题与对策 问题与对策 问题与对策.51 附表 附表 附表 附表

52 2

3 办学指导思想 办学指导思想 办学指导思想 办学指导思想 全面贯彻党的教育方针,树立和落实科学发展观;

以学生为中心,以能力为 本位,培养与就业对接,成人与成才同步,产学研紧密结合;

造就面向现代化、 面向未来的具有良好职业道德的高素质技术技能型人才,为区域经济社会发展服 务. 办学目标定位 办学目标定位 办学目标定位 办学目标定位 立足安徽,面向全国,植根于资源开发业,服务安徽工业和全国有色行业. 办学类型和层次定位 办学类型和层次定位 办学类型和层次定位 办学类型和层次定位 专科层次的高等职业技术教育;

学历教育、继续教育和技能培训结合. 专业建设定位 专业建设定位 专业建设定位 专业建设定位 以社会需求为导向,以制造、资源开发与测绘、电子信息、财经类等专业为 重点,带动其它专业建设,逐步形成以重点专业为龙头,相关专业为支撑的专业 体系,凸现专业特色,打造专业品牌,提升人才培养能力. 人才培养规格定位 人才培养规格定位 人才培养规格定位 人才培养规格定位 培养既具备一定科学人文素养,又掌握一定专业技术技能,具有良好职业道 德和敬业精神的高素质技术技能型人才;

使学生学会做事、 学会做人、 学会生存、 学会提高,夯实学生成才的基础. 校训 校训 校训 校训: : : : 实践、创新、竞争、和谐

4 一一一

一、 、 、 、学校概况 学校概况 学校概况 学校概况 安徽工业职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立、以高等职业教育为 主、集成人教育、职工培训于一体,涉及工学、经济学、管理学等多门类学科的 公办全日制普通高等院校.学院位于长江中下游南岸,座落在中国古铜都铜陵主 城区内,五松山下天井湖畔,依山傍水,四季如画. 学院占地面积

443 亩,建筑面积

15 万平方米,藏书 43.7 万余册,拥有校内 实验实训室

58 个、校外实习实训基地

70 多个.学院校内教师

210 人、兼职教师

60 余人,其中具有副高以上职称

63 人,省级专业带头人

5 人,60%以上为 双师 型 教师.学院下设信息工程系、机械工程系、电气工程系、资源开发系、管理 工程系、基础部等

6 个系(部).2014 年,学院招生专业有计算机应用技术、数 控技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、金属矿开采技术、建筑工程技 术、会计等

26 个,在校生

6100 余人,具体见表 1. 表表表表11112014

2014 2014

2014 年不同类型学生及 年不同类型学生及 年不同类型学生及 年不同类型学生及人数 人数 人数 人数 不同类型学生及人数 不同类型学生及人数 不同类型学生及人数 不同类型学生及人数 高职生 高职生 高职生 高职生 技师 技师 技师 技师 成人专科 成人专科 成人专科 成人专科 成人本科 成人本科 成人本科 成人本科 ( ( ( (中南 中南 中南 中南) ) ) ) 三二分段 三二分段 三二分段 三二分段 五年制 五年制 五年制 五年制 合计 合计 合计 合计

5837 42

54 102

106 20

6161 学院不断加强内涵建设,深化教学改革,提高教育质量,教学与教科研工作 日新月异,办学成绩令人瞩目.学院为社会培养了上万名高技能人才,毕业生初 次就业率 96%以上,毕业生质量受到社会各界好评.学院获中央财政支持专业

2 个、实训基地

1 个,获省级质量工程立项

60 项,省级精品开放课程

5 门、省级 教学成果奖

13 项等.学院获省级及以上职业院校技能大赛奖项

149 项,其中国

5 家级一等奖

4 项,省级一等奖

15 项. 学院先后取得安徽省再就业培训定点机构、国家高技能人才培训基地、国家 职业技能鉴定站、全国有色行业职业技能鉴定站、皖江城市带人才培养基地、安 徽省专业技术人员继续教育省级基地、安徽省工商管理(中初级)培训基地、三维CAD 教育培训基地、铜陵市公共实训基地、铜陵市汽车维修从业人员考试培训 基地、CEAC、思科网络学院、华为网络学院等多个系列教育培训资质.年培训鉴 定规模达

6000 人次以上.

2014 年,为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全面落 实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求,学院不断深化教学改革,调整专业结构,培育特色、骨干专业,优化人才培 养方案;

深化产教融合、校企合作,实现校企更加紧密合作;

提升教师教学、科 研水平,增强学生创新、实践能力,全面提高教学质量. 二二二

二、 、 、 、招生 招生 招生 招生与 与与与就业 就业 就业 就业

1 1

1

1、 、 、 、招生 招生 招生 招生

2014 年安徽省教育厅下达我院高职招生计划

2850 人, 其中自主招生

366 人, 安徽省内普通文理科计划

2384 人(其中文史类

1170 人、理工类

1174 人、艺术 类40 人),省外招生计划

100 人(其中新疆

60 人,甘肃

20 人,贵州

20 人). 我院所有批次共录取新生

2539 人,其中省外录取

35 人(含新疆民语言

14 级预科转入

2 人)、五年制高职录取

29 人、五年制转入

129 人.(各批次新生 录取情况见表 2) 根据省教育厅的规定,我院文经类专业计划占计划数的 14%,理工及应用类 学科占计划数的 86%,文经类比例比去年上升 2.4 个百分点,学院及时增加管理

6 系的招生计划,将所有专业均在文理科兼招,同时继续实行文多理少的结构.

2014 年是我院在部分专业开展自主招生的第二年, 学院适当增加自主招生专 业和规模,加大自主招生宣传力度,在专科层次取消对口高考的情况下,自主招 生已成为学院重要的生源之一. 表表表表22222014

2014 2014

2014 年各批次新生录取情况 年各批次新生录取情况 年各批次新生录取情况 年各批次新生录取情况 普通高考招生 普通高考招生 普通高考招生 普通高考招生 五年制招生 五年制招生 五年制招生 五年制招生 各批次计划 各批次计划 各批次计划 各批次计划 及录取情况 及录取情况 及录取情况 及录取情况 自主 自主 自主 自主 招生 招生 招生 招生 文史类 文史类 文史类 文史类 理工类 理工类 理工类 理工类 艺术类 艺术类 艺术类 艺术类 省外 省外 省外 省外 新新新新生 生生生转入 转入 转入 转入 合计 合计 合计 合计 计划数 计划数 计划数 计划数

366 1170

1174 40

100 150

3000 录取数 录取数 录取数 录取数

366 766

1174 40

35 29

129 2539 注:此表计划数为录取时调整计划后的实际执行计划数

2、 、 、 、就业 就业 就业 就业 学院

2014 年毕业生人数

2134 人,毕业生就业率达 95.6%.学院努力打造良 好的就业配套环境,建立健全校内就业市场,联合优质的就业实习单位,为学生 提供安全、可靠、便捷、良好的就业渠道.目前绝大多数毕业生被推荐到省内外 知名企业如:铜陵有色金属集团控股有限公司、铜峰电子股份有限公司、格力电 器(芜湖)有限公司、日本电产株式会社、盾安环境(芜湖)中元自控有限公司、 信义光伏产业(安徽)控股有限公司、上海苏宁电器有限公司、清华同方、菲尼 萨光电通讯科技(无锡)有限公司、缆信股份有限公司、中国铁建、紫金矿业等单 位的技术、管理岗位就业,约占当年毕业生人数的 55%.安徽省内就业人数

1388 名,约占总人数的 65%,其中铜陵本地就业

215 人,约占毕业生人数的 10%.毕 业生的起薪为

1800 元,平均月工资约

2800 元.

2014 年在铜陵本地就业的共有

215 人, 其中数控、 机电一体化、 电气自动化、 冶金、选矿、建筑、化工、模具、汽车维修、计算机网络、多媒体等专业就业率

7 较高,约占本地就业总量的 86%,其中本地生源本地就业

79 人,约占本地生源总 数的 80%. 学院注重创业就业工作,培养了各类创业培训师

8 名,并对大学生自主创业 工作提供多种帮扶政策.在往年对学生进行创业意识培训的基础上,学院本年度 更加大了大学生创业模拟实训培训课程,从教学的模拟实战角度对学生进行启发 式教育,锻炼学生的动手能力,拓宽学生的创业思路.2014 年,共有

150 名学员 参加创业模拟实训学习,拿到了《创业模拟实训合格证》.

3、 、 、 、专升本 专升本 专升本 专升本

2014 年学院报考的

116 名学生中有

14 人被所报院校录取. 三三三

三、 、 、 、教学 教学 教学 教学与 与与与教科研 教科研 教科研 教科研

2014 年,学院隆重召开教学工作会议,会上发布了《安徽工业职业技术学院 关于全面深化教学改革提高人才培养质量的实施意见》 ,该意见以一个总体方案 设计,三个配套方案支撑,八项机制构建保障为主要内容.一个总体方案设计即 建立以人才培养方案为指导文件的第一课堂培养和以创新实践活动为主要内容 的第二课堂培养相结合的一种新的人才培养体系.三个配套方案支撑即优化人才 培养方案、以创新实践活动为主题的第二课堂活动方案、公共基础课改革方案. 八项机制保障即人才培养机制保障、质量监控体系保障、质量评价体系保障、师 资队伍建设保障、 技能培养竞技保障、 教科研管理机制保障、 社会服务机制保障、 现代教育技术提升保障等.

1、 、 、 、专业结构调整与建设 专业结构调整与建设 专业结构调整与建设 专业结构调整与建设

2014 年,我院坚持立足安徽,面向全国,植根于资源开发业,服务安徽工业 和全国有色行业的办学目标定位.以国家重点发展有色金属工业、安徽省建立皖

8 江城市带承接产业转移示范区、打造铜陵铜基新材料产业基地等国家和安徽省重 大战略决策为契机,紧紧围绕安徽省电子信息、高端装备制造、新能源汽车、公 共安全等新型支柱产业发展需求,创新产教融合机制,继续实施专业结构调整与 改造,加大对能够支撑支柱产业和战略新兴产业发展专业的建设力度,提升专业 服务产业能力,实现专业设置与产业需求相对接,

2014 年,我院招生专业及项 目支持情况如表

3 所示. 表表表表33332014

2014 2014

2014 年招生专业及项目支持情况 年招生专业及项目支持情况 年招生专业及项目支持情况 年招生专业及项目支持情况 序号 序号 序号 序号 专业代码 专业代码 专业代码 专业代码 专业名称 专业名称 专业名称 专业名称 项目支持 项目支持 项目支持 项目支持

1 590101 计算机应用技术 省级特色专业建设点

2 590102 计算机网络技术 院级专业综合改革试点

3 590103 计算机多媒体技术 院级校企合作实训基地

4 590108 软件技术 院级重点建设专业

5 590110 动漫设计与制作

6 670106 装潢艺术设计

2012 年新申报专业

7 580103 数控技术 省级特色专业建设点

8 580301 机电设备维修与管理 院级专业综合改革试点

9 580106 模具设计与制造

10 580402 汽车检测与维修技术 院级特色专业

11 580405 汽车技术服务与营销

2013 年新申报专业

12 580202 电气自动化技术 省级专业综合改革试点

13 580201 机电一体化技术 中央财政支持

14 550205 制冷........