PDF《中山火炬职业技术学院》

二、教学人员思想政治与师德业绩 具有坚定正确的思想政治观念, 拥护党和国家的方针政 策, 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理 政新理念新思想新战略,遵纪守法,爱岗敬业,热爱党的教 育事业,全面贯彻党的教育方针,关爱学生,为人师表.

(一)关键指标 任现职期间,出现下列情形之一,在规定年限上延迟申 报: 1.受党纪、政纪处分者,延迟

2 年申报;

2.有谎报学历、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假 行为者,延迟

3 年申报;

3.出现特别严重教学事故或管理责任事故者, 延迟

3 年 申报;

4.出现严重教学事故或管理责任事故者, 延迟

2 年申报;

5.出现一般教学事故或管理责任事故者, 延迟

1 年申报.

(二)量化指标(40 分) (如无特别说明,量化指标的计量时段,指任现职以来 或近

5 年,下同. ) 思想政治与师德业绩量化分共计

40 分, 其中

30 分为基 础分,10 分为奖励加分. 任现职期间,有下列奖励情况者,给予加分(加分最高

6 10 分) : 1.获国家级教学名师、省级以上劳动模范等荣誉称号, 加10 分;

2.获省级教学名师、南粤优秀教师(教育工作者)等荣 誉称号,加5分;

3.获市级优秀教师等荣誉称号(表彰) ,加2分;

4.获校级优秀教师等荣誉称号(表彰) ,加1分;

5.获党内评优评先等荣誉称号,国家级加

5 分,省级加

3 分,市级加

2 分,校级加

1 分;

6.师德师风先进事迹在国家级、省(部)级、市(厅) 级的主流媒体(指党报、党刊或党政部门主办的网络媒体) 进行了专题宣传报道,加2分.

三、教学人员教育教学业绩成果

(一)关键指标 1.下企业锻炼 专任教师累计每五年需有半年以上在企业或实习 (实训) 基地参加专业实践(如实习、实训、设计、顶岗锻炼等) , 或主持和指导新产品、新工艺、新商业模式的研发、生产并 得到企业实际应用. 思政部与公共课部教师的下企业锻炼定义为: 在企业或 实习实训基地参加实践活动或指导学生社会实践活动. 2.年均教学课时数 专任教师完成教学工作量不低于近

5 年学院年均额定 工作量;

兼职从事教学工作

3 年以上人员完成教学工作量不

7 低于专任教师额定工作量的三分之一. 国内外访学、脱产学习培训、在职攻读学位脱产期间、 援藏援疆期间、休产假、因公致伤

1 年之内,或因病半年之 内的可按实际教学时段计算课堂教学学时量. 3.主讲本专业(学科)两门以上课程 4.指导学生 任现职期间, 指导学生毕业论文或者毕业设计30人次以 上,或兼职从事班主任工作或学生管理工作2年以上. 5.指导青年教师 申报正高职称,任现职期间系统指导1位以上的青年教 师并取得成效, 或作为校级以上教学、 科研团队第一负责人, 且所在团队包含青年教师成员.

(二)量化指标(120分) 第一类:教学工作 1.教学工作量分不同类别按近

5 年年均课时数计算, 完 成年均额定课时数计

5 分. 2.近5年或任现职以来综合评教量化分按每年全校综 合评教分数进行计分,前10%计10 分,前20%计9分,排名 每降低 10%依次计

8、

7、

6、

5、4 分,排名后 20%计0分(含20%) .综合评教量化分为近

5 年的平均值. 3. 双师 素质教师计

5 分. 双师 素质教师是指具 有讲师(或以上)教师,又具备下列条件之一的专任教师. (1) 有本专业实际工作的中级 (或以上) 技术职称 (含 行业特许的职业资格证书) ;