PDF《北北京市东城区2014-2015学年年第⼆二学期初三综合练习（...》

!1 北?京市东城区2014-2015学年?第?二学期初三综合练习(?二) 初 三语?文2015.

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一、基础・运?用.(共23分) (?一)选择.阅读下?面?文字,按要求回答问题.(共12分.每?题2分) ?青春是什?么??青春是?一条奔(tén)①的河,是?一条充满惊涛骇浪的河.每?一个少男 少?女?都独?自驾着?小?舟,从这条河上驶过.然?而,并?非每?一位?水?手都能乘?风破浪平安地驶到 彼岸.世界上哪?一条江河没有吞没过船只?况且是这样?一条吉凶难?卜的河,这样?一群热情 ?大于理?智的?水?手. ?青春是什?么??青春是?一座?高耸的?山,是?一座看不??见路?径的?山.每?一个少男少?女?都是登 ?山队员,怀揣着征服者的梦想.然?而,既然是?高?山就难免有坎坷,难免有毒蛇猛兽出没, 也难免野花的诱惑和迷路?的时候.?山林?之神只留?下?一句?秘(jué)②――惟有?大智?大勇者脚 下才有路?! ?青春是什?么??青春是?一?片浩(hàn)③的海?,是?一?片不??见天际的海?.每?一个少男少?女? 都是?一道?小溪,别?无选择地汇向?大海?.溪?水是甜的,海??水是咸的,由甜变咸根本不?管你情 愿还是不?情愿.道理?很简单:?一个?人光吃甜的,并不?能强身健体,只有?足够地吸收盐分, ?骨头才会?一天天结实起来,因此,拥抱?大海?就是拥抱希望. ?青春是什?么??青春是?一?片蔚蓝的天,是?一?片辽阔?无垠的天.每?一个少男少?女?都是?一只 ?羽翼未丰的雏燕,渴望?自由翱翔.然?而,如果经不?起暴??风?雨的考验,在天空中挥动翅膀就 意味着灾难;

如果没有天空?一样博?大的胸怀,纵然远?行?万?里?也会郁郁寡欢. 啊,让我们【甲】着河流,让我们【?】着?高?山,让我们【丙】?大海?,让我们【丁】 蓝天.那是?一个竞技场,那是?一个快乐园,那也是?一部?青春?大辞典! ...... (作者:孙云晓) 1.对?中加点字的注?全都正确的?项是 A.坎坷(kě)?骨头(ū)乘风破浪(pè) B.坎坷(kē)?骨头(ū)乘风破浪(pò) C.坎坷(kē)?骨头(ǔ)乘风破浪(pè) D.坎坷(kě)?骨头(ǔ)乘风破浪(pò) 2.根据拼?书写汉字全都正确的?项是 !2 A.①腾 ②决 ③翰B.①滕 ②决③瀚C.①腾 ②诀 ③瀚D.①滕②诀③翰3.对?中画线词语解释有误的?项是 A.渴望:迫切地希望. B.理智:道理和智慧. C.蔚蓝:像晴朗的天空那样的颜?. D.惊涛骇浪:凶猛?使?害怕的波涛. 4.对上?中的语法现象理解有误的?项是 A.第?段中的 驶到彼岸 是?个后补短语, 彼岸 是动词 到 的补语,补充说明 到 的地?. B.第?段中 ?耸的? 是?个偏正短语, ?耸 是 ? 的定语,说明了 ? 的状况. C.第三段中? 只有……,才…… 表明 盐分 是 ?头结实 的条件;

? 因此 得出 拥抱 ?海就是拥抱希望 的结论. D.第四段中? 如果……,就…… 表明是选择经得起 暴风?的考验 ,还是选择 远?万? 是每个少男少?遇到的问题. 5.阅读第五段,根据语境填写词语最恰当的?项是 A.【甲】注视【?】仰望【丙】拥抱【丁】奔向 B.【甲】俯视【?】仰望【丙】簇拥【丁】奔赴 C.【甲】注视【?】眺望【丙】拥抱【丁】奔赴 D.【甲】俯视【?】眺望【丙】簇拥【丁】奔向 6.为上?这段?字命题最?动的?项是 A.青春是什么 B.青春随想曲 C.中学?寄语 D.献给中学? (?二)填空.(共11分) 7.默写.(共6分) ⑴,以观沧海.?岛竦峙.(曹操《观沧海》) ⑵?天祥《过零丁洋》中的 诗句直抒胸臆,表明了舍?取义的精! 神,体 现了他的民族?节. ⑶我们常?范仲淹《岳阳楼记》的语句,抒发我们以天下为?任 的抱负,表现我们积极向上,奋发有为,忧国忧民的思想. 8.阅读下?连环画,完成第⑴⑵两题.(5分) !3 ⑴上?连环画的内容取材于中国当代?学名著《① 》,作者是② 和③ .连 环画讲述了④ 的情节,集中表现了红岩英雄的?命精神.(4分) ⑵对以上连环画中红岩英雄的?命精神理解最恰当的?项是(1分) A.胸怀?志不畏艰险 B.品格?尚才能出众 C.??向党热爱祖国 D.前赴后继英勇顽强 ?