PDF《卷首语》

直到最后作品展示的时候,看到某 位老师对照片人物进行局部抠图再导入到库中形成元件, 才感到自己 的创新思维能力不够,人外有人天外有天,学习中永远不要自满. Flash 在教学中的作品是很大的,尤其是对于低年级学生来说, 利用它可以制作出各种教学资源,激发学生学习兴趣,获得更好的学 习氛围和学习效果.在培训过程中,我也深深感受到了这一点.王老 师和崔老师展示的作品和培训过程中的各种 Flash 例子,形象直观, 明明白白地展现出各种技巧和功能,能够一直吸引着学员们积极投 入,兴趣高涨,她们的专业水平和敬业精神都值得自己学习. 信息技术学科需要教师不断学习、提升自己,否则就会很快知识陈旧 落伍,不能满足学习的学习需求.同时,信息技术教师也具备其他学 科教师所不具备的优势, 那就是对现代教育技术的快速学习掌握应用 能力,我们拥有更广阔的发展空间和提升可能.只要我们能够一直努 力学习,发扬并保持自身的优势,积极提高专业水平和学科素养,积 极投身教育教学研究,及时反思总结自身优点和不足,端正态度,积 极成长,就能够创造更广阔的美好的未来! 享培训盛宴 促学习成长 昌乐一中英才实验学校 玄王伟 春寒料峭,乍暖还寒,年味还未散尽,昌乐县初中信息技术骨干 教师

2018 年寒假培训却已悄然进入到了第四天.几天以来,参训教 师热情不减,信心满怀,尽情享受着这场难得的培训盛宴. 自昨天开始的 Flash 专题培训学习一直持续至今天上午, 大家从 脚本编辑、角色设计到场景构思等各个关节入手,亲身体验并实践 Flash 二维动画的制作过程,兴致勃勃、乐在其中.在接下来的作品 展示环节,小学组与初中组均涌现出了大量制作水平较高、故事完整 度较好的 Flash 动画作品,受到同行们的积极肯定与认可. 下午的时间由来自实验中学的赵书梅老师作 Photoshop 的专题 讲座,其幽默生动、深入浅出的示范讲解很好地向大家普及了 PS 的 综合应用以及对图片、海报等的创作性操作,以至于曾自以为 PS 水 平还不错的我在听了赵老师的讲座后,竟感觉像没学过一般:自己是 在 用 PS,而高手是在 玩 PS.同时我也深刻地意识到:作为一 名教师,尤其是信息技术学科教师,必须首先做到主动学习、时时学 习,不断地提高自身学科素养,认真钻研业务知识,提高业务水平, 努力为学校及我县教育信息化建设作出自己应有的贡献. 与以往的培训相比,本次培训更具有针对性和实用性,所有的培 训内容与教师平时的工作联系十分紧密,且理论与实践并重,不偏不 倚.培训中以任务驱动为主线,以活动为中心,以讲授、研讨、自学、 评价相结合,以理论相渗透,以技术为支撑,让参训教师充分感受了 信息技术应用的多样性, 更在学习体验中感悟了现代教育理念与运用 信息技术支持教学创新的魅力. 收获满满,成绩斐然 昌乐一中 刘晓芳 我们进行了一天半的 Flash 专题学习, 充分体会到了 Flash 动画 的魅力,也感受到了大家学习的热情,更重要的是自己在这方面有了 一定的提高. 专家老师从基础的技能演示开始讲解, 大家仔细聆听, 认真思考. 培训老师边讲边演示,我们边听变练习.在实际操作过程中,大家集 思广益,老师深入课堂不断纠正错误操作,使我们得到了手把手的传 授.如果遇到无法解决或有意义的问题,教师们进行不断地切磋、协 调与合作,通过互相学习、彼此支持、共同分享经验信息,在碰撞中 产生火花,创作出更加富有创意的作品. 有了理论的武装,今天我们以制作一个完整的作品《戒烟》为任 务,把所学理论和技能应用到作品的创作中,使得理论和实践充分结 合.在制作过程中,才发现,一个小小的环节也需要精心的设计、反 复的修改、不断的完善,不但需要付出大量的时间,还要虚心请教专 家老师,不断寻求解决问题的思路和方法,学会和同事互相沟通,分 享经验和做法,提高作品的质量. 最后,老师进行了点评和指导,老师们提交作品数量之多,制作 精彩,富有创意,可谓是收货满满,成绩斐然.在有限的时间里创作 出的作品得到了专家老师的肯定,这也使大家更有信心,更有了继续 创作的动力. 通过实践学习我认识到做动画要从点滴做起,注重细节,还要进 行反复大量的实践操作才行.最关键的是作品要有我们的思想在里 面,表现出我们利用信息技术进行的创意制作.无论做什么事情,都 要从小事做起,下得了功夫才能出得了成绩. FLASH 动画的好工具,课件制作的好帮手 营丘镇中学 唐松刚 作为二维动画制作的主要软件 FLASH 对我们来说并不陌生. 因为 在浏览大部分网站、 网页的时候都能看到大大小小、 各式各样的 FLASH 动画,还有 FLASH 制作的 MTV、课件、小游戏之类更是无计其数,有 的动态高级网站更是全部利用 FLASH 所制作,它以图、文、声一体的 动态表现能力,极强的交互性,而深得人们喜爱.而我只是停留在不 陌生的认知上,至于自己动手制作一下动画,更是连想也不敢想,承 蒙特师附小王小红主任和外国语学校崔峰主任两位专家型老师的悉 心教导,终于对 FLASH 动画制作有了一定的认知,而且最大的收获就 是也于动手制作动画了. 通过这两天的学习,我了解了动画原理,了解了帧与层的概念. 通过四个简单的动画制作实例,为我以后的学习打下基础.王小红主 任从倒计时动画讲起,让我们明白了逐帧动画,在实例演示后,老师 们动手制作,通过模仿操作,老师们都在动手操作中掌握了逐帧动画 的简单制作方法. 随后王主任又结合文字渐变动画讲解形状补间动画 的制作方法,通过纸飞机动画引导老师们掌握引导动画.老师们一边 学习,一边认真听讲,然后动手操作,王主任手把手教老师们制作动 画.在老师们全部掌握之后 ,王主任又以她本人的电脑制作获奖作 品《戒烟》为例,详细讲解 Flash 动画作品的制作,在王主任的讲解 下, 老师们对 FLASH 软件又有了新的认识. FLASH 动画一大特点是 交 互性 强. 在动画播放时, 可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制. 这些控制大多由按钮来完成. 外国语的崔峰老师着重讲解了这些按钮 的插入和语句的输入和使用,使图文并茂的作品才有更好的艺术效 果.王小红主任通过实例讲解遮罩动画,使动画作品更有精彩.崔老 师讲解的声音和图片的插入使动画作品更有声有色, 多姿多彩. 之后, 老师们动手操作,相互帮助,完成两位老师布置的作业---《戒烟》. 在老师们提交作品后,两位老师点评了优秀作品,详细分析了优点和 缺点,老师们收获良多. 通过对 flash 的学习,我认为创意是制作 flash 最重要的一点. 一件好的作品,最能打动人的是它的创意.就算你画面再精美,内容 的空洞还是会使观众如同嚼蜡.创意是设计的灵魂,我想也应该是动 画的灵魂吧! 总之,通过这两天的学习,使我深深感受到自己的不足,也明白 了自己的努力方向,今后要不断加强学习,不断总结,提高自己,为 信息技术的发展贡献自己的绵薄之力. Flash 学习心得 山东省昌乐二中 石晓华 眨眼间,为期五天的寒假培训已接近尾声,今天我们的任务是通 过昨天的 flash 学习,制作以戒烟为主题的动画宣传片.说起 Flash 软件,可以说自己从未真正的深入研究过,以前只限于网上学习,通 过王小红老师和崔峰老师的指导我不仅掌握了一些基础知识, 而且能 够通过所学制作一简单的小实例, 以下是我在学习 Flash 中的几点心 得: