编辑: 被控制998 2019-07-04

20 万以用于服务本科实验教学和提供测试任务的上大型仪器设备仅有

4 台4套,分别是离子色谱仪(2006 年) 、原子吸收光谱仪(2006 年) 、液相色谱仪(2008 年) 、高效液 相色谱仪(2015 年) .无论从仪器性能、数量及测试指标涵盖范围,均不能满足学院人才培养的要 求.

2015 年和

2016 年环境学院实验中心相继获得中央高校改善基本办学条件专项经费资助

588 万元,重点用于补充和更新基础实验教学常规教学仪器,共计采购常规教学仪器

498 台套,环境科学 和生态学专业的学科基础课和专业主干课的基础技能训练项目(验证性和部分综合性实验项目)所 需仪器设备基本购置完成.着眼于当前社会需求,培养高质量创新型环境人才迫在眉睫.我院根据 人才培养定位与目标,组织教师团队精心设计创新性和设计性实验项目,以提升学生创新素养与实 践技能.但实验的仪器设备急需更新换代,才能满足 专业技能提高-科学研究创新 的需要. 建设综合实训实验平台是支撑学院教学、科研和学科建设重要平台,对提高教学与科研水平、 促进学科交叉与融合、加强高层次创新人才的培养起着至关重要的作用. 2.2 建设情况与目标(具体说明本年度修购基金购置的仪器设备数, 面向的 专业,覆盖的实验室,涉及的实验项目数(包括新增数与更新数) ,学生受 益人数,实验课人时数,建设目标等方面的建设情况) 本项目总体预算

214 万元,计划购置仪器设备

48 台套,其中

5 万元以上设备

8 台,主要面向 环境学院环境科学、生态学及环境工程等三个本科专业,涵盖专业学科基础课与专业主干课的实践 教学环节,涉及环境监测实验、环境化学实验、环境毒理学实验、环境工程微生物学实验、环境仪 器分析实验、生态毒理实验、水处理实验技术、水质工程学实验、环境工程专业实习、环境遥感与 信息系统实践、生物化学实验及普通生物学实验等

12 门实践课程,18 个实验项目,其中新增实验 项目

11 项.项目完成后,学院三个本科专业共计

400 余名本科生均将受益,总计学生实验人实数 达8170. 本项目通过购买大型测试仪器,延伸了上述课程的课程内容、提高了学习效率,同时也提升了 实验课的档次,扩展了学生视野,同时为实验课程改革提供了机会和手段. 项目完成后,与新修订的实验教学大纲保持一致,满足综合性和创新性实验要求,实验内容和 实验条件达到国内同类专业一流水平.本项目实施有助于全面提升我校环境工程专业、环境科学、 生态学等专业实践教学质量,提升学生实践创新能力,使我校成为生态环境保护建设的重要人才培 养基地.

5 2.3 建设内容(请按季度说明具体实施项目内容及完成时间) 项目总体预算

214 万元.该项目的各项资金预算是在调研比较了国内多家代理公司的基础上, 从报价的公司的报价中,再减去 10%后,或近期的招标成交价,所作的预算.本项目将在学校领 导下,由学校教务处、财务处、审计处和环境学院等相关部门共同完成本项目.由环境学院提出计 划,学校招标办主持仪器设备购置.财务处和审计处进行财务监督和审查.

2018 年3月28 日前制定项目实施方案,经学院教务委员会,党政联席会通过后进行公示. 公示通过后,2018 年4月30 日前完成所有仪器设备的性能参数论证工作,和招标采购办公室 沟通,根据学校招标采购程序完成大型仪器设备(单价

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