PDF《现代学徒制 “北仑模式” 点燃学生希望之火》

教育展台 2017年3月8日 星期三

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com 详情登录:http://www.gwdfw.com 新学期开学,宁波市北仑职业高 级中学

14 吉利班的吴孙笙像往常一样 去浙江吉利汽车有限公司上班,目前 单位安排他做的是左后车门总成.带 他的卢敏师傅这几天总算对他有笑容 了,他心里很开心又觉得充实.这学 期他和班上其他同学一起参加现代学 徒制实习.一边做学生一边当企业员 工,边学技术还能边领工资,这是当 初中考失利的他不曾想到的. 2014年6月,中考失利的吴孙笙与 心仪的 普高 失之交臂.沮丧的他 无奈之下选择了北仑职高.经过职业 体验之后,他选择了汽车专业.开学 不久,学校就举行了校企合作冠名仪 式,他发现班级外面旋即挂上了吉利 汽车专业的班牌.在学校的理实一体 化教室里,他头一次觉得理论知识没 有想象中那么枯燥乏味.更幸运的 是,他所在班级的企业副班主任由浙 江吉利汽车公司的技术骨干、宁波市 首席工人李泽东师傅来担任.李师傅 每月一次到班级来上课,除了介绍汽 车专业和吉利汽车的概况,他个人的 成长奋斗史更是让吴孙笙重新燃起了 希望之火. 一年半以后,他如愿进入吉利汽 车有限公司进行轮岗实习,理论与实 践产生了碰撞,他也遇到了现在的卢 敏师傅.师傅不苟言笑,工作起来更 是一句多余的话也没有,师傅的要求 很高,除非做的让他满意了,才能看 到他脸上的笑容.在师傅的耐心教导 下,吴孙笙很快成长起来. 如今的吴孙笙,已是浙江吉利汽 车有限公司作业部一名可以独当一面 的实习生了.按规范检测和装配,整 个过程非常娴熟.看着自己的徒弟眼 中自信和坚毅,卢师傅非常满意. 这孩子动手能力不错,肯下功 夫,肯钻研. 卢敏师傅背着吴孙笙跟 他的班主任杨海群老师这样说, 等他 正式毕业了,我希望他能到我这边 来. 一次考试的失利使得吴孙笙选择 了现代学徒制,而现代学徒制也让他 重新获得自信.像吴孙笙这样的学 生,在北仑职高还有很多很多,他们 的改变都源于现代学徒制. 现代学徒制,就是学校和企业参 与准员工培养的全过程.它既有现代 职业教育的衣钵,又有传统师傅带徒 弟的影子,其中核心的便是招生招工 一体化、校企双主体育人.

2016 年12 月,在国家教育部门首 批现代学徒制试点工作经验交流活动 会上,北仑职高作为全国仅有的一所 中职学校代表在大会上作了题为 《双 主体育人、三阶段成长》 的现代学徒 制经验介绍. 每年,学校接待来自各省、市的 兄弟学校考察团近五十批.也许会有 人问,在全国上下探索实践现代学徒 制的大潮中,北仑职高是如何走出一 条属于自己特色的道路来的? 先行先试,逐步探索

2015 年,我国正式拉开现代学徒 制试点的大幕.国家教育部门遴选确 定了

165 家首批现代学徒制试点单位, 其中试点地区

17 个,试点企业

8 家, 试点院校127 所,试点行业协会13 个,共计

1878 家企业、370 所院校、 535个专业.2016年,国家教育部门又 组织专家对试点单位的任务书进行了 审核,最终有163家通过审核备案,北 仑职高是其中入选的27所中职之一. 而早在