PDF《孔耘轩定馆、坐馆： 明清私塾教师的入职过程_孔耘轩》

二、 明清私塾教师的入职过程 明清私塾学校分为三种类型: 一种是自设家塾, 延聘塾师, 被称作 专馆 、坐馆 或 教馆 ;

一种是 教师自设, 或在家或租赁房舍从事教学工作, 称门馆、散馆 ;

还有一种是由公众捐资设学堂, 聘请教 师教授贫家子弟, 被称为 义塾 、村塾 或 族塾 等.三类私塾学校的教师入职不同, 第一类和第三 类一般需要地方上有名望的儒士或官员推荐才会有 坐馆的机会, 而第二类私塾教师虽不是直接推荐来 的, 但也是经过了第一和第三类馆师的教学经历, 并 且有了一定的声望才成为 门馆先生 的, 而且并不 普遍.无论哪一种, 对于私塾教师都是不容易的. 有关坐馆的艰难, 一片情 第四回中有一段私塾教 师对做馆师的自叹: 那先生道: 你不知先生高贵么? 第一要趋 承家长, 第二要顺从学生, 第三要结交管家, 三 者之中缺了一件, 这馆就坐不成了, 如何不微 不贱?[ 5] ( P128) 从一般意义而言, 明清私塾教师入职过程需要 经历 荐馆 定馆 坐馆 这样一个入职程序. 荐馆是寻求地方名儒或官员将自己引荐给东家或者 学校的过程, 荐馆的成功与否不仅与荐馆人的声望 和威信有关, 更取决于被荐人自身的学识和道德水 平, 类似今天博士生入学考试中, 考生须经副教授以 上职称人员写 推荐信 推荐的做法.定馆是新入职 教师与东家或学校确定教育契约关系的程序, 包括 东家下关书、 聘帖、 行拜师礼和教师给学生起学名等 内容.同时, 也是教师和东家或者学校谈 馆谷 高低、 坐馆的具体方式及节假日其他生活补贴的过程. 坐馆就是老师正式开学讲课, 正式坐馆日是在定馆 时教师同学生家长根据 皇历 共同选择的 吉日 . 坐馆的时间一般为一年( 实际为十个月左右) , 正月 十五前后择日开学, 腊八前后谢馆. ( 一) 荐馆 从家长的择师标准看, 学识、 德行是学生家长最 看重的, 也是做馆师的基本前提.教师只有对儒家 典籍比较谙熟才会得到东家的青睐, 才有可能做成 馆师.但是, 具备以上标准并不能保证自然而然的 做成馆师, 还需要有人引荐, 这是为什么呢? 明清是我国科举制度衰败的时期, 也是科举最 鼎盛的时期, 科举考试的竞争压力可谓前所未有. 以明洪武

26 年(

1393 年) 为例, 当年录取的进士共 有100 人, 占考试总人数的 0.

000 055% ( 明代年平 均录取进士数为

89 人) ;

再以清朝嘉庆

25 年(

1820 年) 为例, 录取进士

246 人, 占考试总人数 的0.

000 031%, 二者的比率几近于零 [ 6] ( P348- 349) .在这 种情况下, 对于多数应举者而言, 充当的只能是落第 者的角色.除了会读书以外, 他们几乎什么也不会 做, 因此, 从事 舌耕 就是他们不可多得的谋生出 路.但就明清教育的整体规模来说, 学生人数又不 是很多, 而且政府对各级官学人数还作了限定, 这使 本来 僧多粥少 的局面更加艰难.因此, 依靠 名人推荐坐馆就显得很重要了, 而且这也是对入职教 师道德考查的主要方法.那么, 什么样的人才能扮 演荐馆者呢? 合锦回文传 第三卷中的一段描 述道: 却说太守柳公, 是个清正的人, 赖本初( 私 塾教师) 只管把俗事去缠他 后来缠的不耐 烦了, 被他怠慢了两次 因想荐馆乃斯文一 道, 不算俗事, 若求他荐些好馆, 骗些馆谷, 也强 似出入公门. [ 7] ( P22) 可见, 地方官员是有荐馆资格之人. 鼓掌绝 尘 第三十七回写道: 他( 庠生李八八) 听了陈府判差人请王瑞去 教书, 心中暗忖道: 古怪, 我老李想了两年的馆, 在没个荐头, 这是谁人的主荐? 不免去与我表