PDF《那些让学生记住的老师》

30 年过去了袁那些教 过我们的老师也早已退休袁师生经年难得 一见遥 只有在一届届同学毕业聚会时袁偶 尔还能见到他们的身影遥 那一刻袁时光仿 佛倒流袁岁月就此凝固遥 有几位能记住的老师袁做一名能让学 生记住的老师袁真好浴 那些让学生记住的老师 阴顾向明 在我其中的一本稿件剪贴簿中袁收藏着一份

30 年前被撕成 两瓣的手抄新闻稿遥 这份野特殊藏品冶记录着恩师要要 要已故的老 宣委对我的无私举荐尧无情批评和无价教诲曰它犹如老宣委再 世袁时刻提醒我干好新闻工作一定要野走基层尧转作风尧改文 风冶浴 高中毕业后袁无缘进入高校深造的我庆幸地考取了镇通讯 报道员兼广播站编辑遥 事后多年我才知道袁我这个小人物当年 野就任冶还有一段鲜为人知的精彩故事遥 当时镇里招录一名通讯报道员袁 报名应试者多达

40 多人遥 经过两轮写作测试袁我与其中的另一位作者被选中袁提交镇领 导研究确定遥 经过一番传阅和商讨袁我终于以绝对优势赢得了通讯报道 员兼广播站编辑的选票曰独具慧眼的老宣委为我搭建了展示能 力的平台袁从而开启了我人生的新闻之路遥 新闻宣传工作把关十分严格袁镇党委明确由宣传委员负责 审阅签发每一篇发出的新闻稿件和播出的每一档新闻节目遥 老 宣委每次对我送审的稿件和节目袁 总是逐字逐句认真审阅袁指 出谬误袁提出确当的修改意见遥 在一次报道某村民兵勇救起火民房时袁我深入采访袁撰写 了一篇千余字的通讯稿袁将起火农户的焦急无奈情绪和民兵不 怕危险勇敢扑救的壮举刻画得栩栩如生袁令人动容遥 经过一番 琢磨袁我将文章编发在镇自办节目头条位置袁并配发了编者按遥 当我兴高采烈将以为是野得意之作冶送给老宣委审阅时袁看 着看着袁老宣委的和颜悦色突然阴沉下来袁摘下老花眼镜袁怒目 圆睁向我发问院孙悟空也来救火啦钥浴 突如其来的发问吓了我一跳袁毫无思想准备的我下意识地 看到老宣委手指敲打着的那段稿件描述院当某某抱着一只皮箱 第三次冲出火海时袁头上的帽子已被火烧得只剩下一个野圈冶遥 写作时对这样的描述自己就质疑过袁因为事实上他的帽子被火 星烫了几个大小窟窿袁 为了将当时的情景描写得惊心动魄袁衬 托救火民兵的勇敢顽强袁故意夸大其辞袁意欲吸引视听遥 谁知这 种画蛇添足之举却惹出了野乱子冶遥 戴在人头上的帽子被火烧得只剩下一个野圈冶袁这人头是铁 打的钥 老宣委再次发问袁随手将稿件撕成两瓣袁扔给了我袁愤愤 地说袁不切实际的文章害人害己袁坚决杜绝袁你要好好反省浴 一向慈善的老宣委野怒狮冶般的举动我从未见过袁让我心惊 胆颤袁悔不当初遥 我小心翼翼捡起稿件袁深刻检讨自己袁表示坚 决整改曰那份被撕成两瓣的稿件也成为我的野特殊藏品冶遥 喝着射阳河水生长尧从终如一工作于本镇的老宣委袁几乎 对生养他的镇子奉献出所有的情和爱袁有着野八贤王冶之美称袁 用好人袁干好事是他毕生的执着与坚持遥 那次失误的教训深刻而惨痛袁是我在老宣委领导下的十年 新闻工作中受到的唯一一次特殊野礼遇冶袁更是老宣委野父母冶般 的无价教诲袁对彻底纠正我追求野哗众取宠冶的不实文风和漂浮 作风袁起到了釜底抽薪的作用袁让我刻骨铭心袁永生难忘遥 野特殊藏品冶忆恩师 阴董素印