PDF《词汇丰富性测量方法及》

词汇丰富性测量方法及 计算机程序开发回顾与展望 $ 陆!芸 南京工业大学!外国语学院江苏!南京! $$&

$( 摘!要'

词汇丰富性最常用的测量指标是词汇多样性和词汇复杂度对词汇丰富性测量方法的研究 主要沿这两个方向进行 通过对词汇多样性测量方法和词汇丰富性测量方法及其计算机程序开发进行 回顾分析以往测量方法的不足之处并对未来研究提出展望 关键词'

词汇丰富性词汇多样性词汇复杂度计算机程序 (中图分类号)!Q

3 '

+!!(文献标识码)!N !!(文章编号) !!词汇评估是二语习得研究的一个重要方面+

5 6 F ? 提出了词汇评估的三个维度&

一是分离式还 是嵌入式*关注词汇知识是作为独立概念进行测 量还是作为某一更大概念之下的一个部分进行测 量.

二是选择型还是综合型* 传统的选择型测量方 法是由测试者选择一套目标词汇来测量学习者对 这套词汇的掌握程度*而综合型词汇测量方法则 考虑口语和书面文本中词汇使用的整体情况.三 是脱离语境还是依赖语境*脱离语境是指测量词 汇时不提供语境*依赖语境是将词汇置于语境中 进行测量+ 传统语境观为词汇测量提供一个句子 作为语境*现代语境规则是将语境拓展到整个文 本或语篇#$$ +

5 6 F ? 提出的三个维度并不足以涵盖 词汇评估的全部模式*却为目前使用的各种各样 的评估模式提供了一个基本的评估框架+ 最近几 十年来*以嵌入式)综合性和语境依赖为特征的词 汇测量方法不断被研究者提出*用于测量学习者 口语和书面语产出中词汇知识使用的特点+ 为了 便于测量结果的比较*研究者设计出各种可以从不 同角度反映学习者词汇使用情况的指标*为了便于 这些指标的计算*研究者编写了各种各样的计算机 程序+ 由于测量词汇丰富性最常用的指标是词汇多 样性和词汇复杂度*因此*本文将从词汇多样性和词 汇复杂度两个方面对词汇丰富性测量方法及相应程 序进行回顾*并重点介绍较为著名的

7 : G ?)V R 3和3jV

6 [ 测量方法*思考其不足之处*并对未来的研究 提出建议+ 一*词汇丰富性测量指标 !!词汇丰富性体现了学习者语言产出的多样 性和成熟性*是学习者语言发展的重要表征之 一# $ + 词汇丰富性广义上包含四个观测变量&

词 汇复杂度)词汇变化性)词汇密度和词汇独特性* 而研究者使用最多的两个观测指标是词汇复杂 度和词汇变化性即词汇多样性#'

$ + 词汇复杂度 测量学习者使用复杂词汇的数量*词汇多样性测 量学习者使用词汇的范围或种类+ 词汇复杂度 利用词频表分析文本中使用不同词频词汇的情 况*借助了外部标准.词汇多样性考察文本本身 词汇种类的情况*不借助外部标准+

6 ;

G J D D

6 C P ;

=

6 C ;

3 C : M

6 G = 的研究表明词汇多样性和 词汇复杂度是两个既独立又相关的概念#%$ + 总)#$第$$ 卷!第 期! #$ 年(月南京工业大学学报!社会科学版 $ /收稿日期0 !!!/作者简介0陆芸!$+*&

*女*江苏太仓人*南京工业大学外国语学院讲师*研究方向&

应用语言学+ 之*词汇评估是多方面的*没有哪一种方法可以 测量词汇知识的全部*因此*测量词汇丰富性可 以从不同角度*使用不同方法*这些不同的测量 方法可以提丰富的信息+ $4词汇多样性测量方法和计算机辅助程序的 开发 词汇多样性主要是通过类符和形符比!Q Q