编辑: 黑豆奇酷 2018-09-01
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2015 年六安招聘事业单位工作人员《公共基础知识》模拟卷 参考答案与解析 1.

【答案】A.解析:题干的描述强调的是经济全球化既给各国带来了利,同时也带来了弊,这 体现的就是矛盾具有两面性.即事物都是一分为二的.这也是矛盾普遍性的体现,因为我们说矛盾 的普遍性指的就是矛盾存在于一切事物中.世界上任何事物都有矛盾,不包含矛盾的事物是不存在 的.这就是我们常说的事事有矛盾.矛盾贯穿于每一事物的始终.这就是我们常说的时时有矛盾. 矛盾的普遍性要求我们运用矛盾分析法分析一切事物,即看事物与问题时要看到它的两面性.故本 题答案选 A. 2.【答案】A.解析:不积跬步,无以至千里;

不积小流,无以成江海.体现的就是量变的积累 达到一定程度会引起质变. 积跬步 积小流 是量变的过程,到一定程度,积累的跬步会 至 千里 ,积累的小流 成江海 ,这就实现了质变.体现的就是量变是质变的前提和基础,质变是 量变的必然结果.BCD 选项均与题干无关. 3.【答案】B.解析:对 超级月亮 天文现象的预测,体现了世界是可以被认识的,同时人类 对于宇宙的认识是不断深化,并且无限的.B 项说法太绝对,本身说法错误.ACD 项都对.故本题 答案为 B. 4.【答案】B.解析:人的智力伴随着人类改造自然而发展,说明了实践是认识的动力.故本题 答案选 B. 5.【答案】C.解析:A 项说法错误,世界观决定方法论,方法论反映世界观;

B 项说法错误, 世界观是人们对整个世界的根本观点和看法;

D 项说法错误,物质资料生产方式是人类社会存在和 发展的基础.而题干中说任何一个健全的成年人会形成一定的世界观,并且按照自己的世界观来解 释一切现象和处理各种问题的,正体现世界观决定方法论,C 符合题意.故本题答案选 C. 6. 【答案】 D. 解析: A 项说法过于绝对, 事物的发展是前进性与曲折性的统一;

B 项说法错误, 发展是上升性的、前进的,但是在发展的过程中会遇到挫折;

C 项说法无误,但是不符合题意;

题 干中说我们国家社会的发展虽有挫折,但是也取得了进步,体现了事物的发展是前进性和曲折性的 统一,D 项符合题意.故本题答案选 D. 7.【答案】B.解析:邓小平在谈到社会主义――中国特色社会主义这条优越性时说: 社会主 义制度和资本主义制度哪个好?当然是社会主义制度好. ??社会主义的经济是以公有制为基础的, 生产是为了最大限度地满足人民的物质、文化需要,而不是为了剥削??资本主义无论如何不能摆 脱百万富翁的超级利润,不能摆脱剥削和掠夺,不能摆脱经济危机. 是否走共同富裕道路,也是 一个分配制度问题.邓小平曾指出: 社会主义最大的优越性就是共同富裕 .(《邓小平文选》 第3卷第

364 页)故本题答案为 B. 版权所有 翻印必究

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 8.【答案】A.解析:依照宪法和法律来治理国家.1997 年9月中共十五大提出的党领导人民 治理国家的基本方略,依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要,是国家民主法治进步的重要 标志,建设中国特色社会主义文化的重要条件,是国家长治久安的重要保障.在党的十五大上,江 泽民明确提出依法治国的基本方略,将过去 建设社会主义法制国家 的提法,改变为 建设社会 主义法治国家 .故本题选择 A. 9.【答案】C.解析:社会保障制度是在政府的管理之下,以国家为主体,依据一定的法律和规 定,通过国民收入的再分配,以社会保障基金为依托,对公民在暂时或者永久性失去劳动能力以及 由于各种原因生活发生困难时给予物质帮助,用以保障居民的最基本的生活需要.社会保障的基本 目标是满足人们最基本的生活需要.故本题答案为 C. 10.【答案】D.解析:中国特色社会主义文化建设的根本任务,是以马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培育有理想、有道 德、有文化、有纪律的公民,切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质.很显然 B、C 两个 选项都过于片面.十五大指出: 在全社会形成共同理想和精神支柱,是中国特色社会主义文化建 设的根本. 共同理想和精神支柱是支撑一个国家、一个民族不断探索、奋勇前进的精神动力,是 凝聚和团结全国各族人民为实现共同纲领而艰苦奋斗的基石.没有共同理想和精神支柱,就没有凝 聚力,就没有社会主义建设事业.故本题答案选 D. 11.【答案】C.解析:我国的经济结构是高耗能、高污染的粗放型的经济发展方式,并且我国 的能源利用率非常低,这不仅仅造成了大量的环境污染,也加大了我国对于能源的消耗量,所以从 我国的实际出发, 解决能源问题的关键是大力推进节能降耗, 提高能源利用效率. 故本题答案为 C. 12.【答案】D.解析:此题考点为科学发展观的内涵,其内容为:①坚持以人为本是科学发展 观的根本目的、本质和核心;

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