PDF《2017年语⽂中考阅读 100天阅读100 天》

!1 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货2017年语?中考阅读 100天阅读100 天第82天年??班级 姓名 评价 ?、古诗词阅读 ?下独酌? 李?? 花间?壶酒,独酌?相亲.

? 举杯邀明?,对影成三?.? ?既不解饮,影徒随我?.? 暂伴?将影,?乐须及春.? 我歌?徘徊,我舞影凌乱.? 醒时同交欢,醉后各分散.? 永结?情游,相期邈云汉.?? ①原诗共四?,此是第??.诗写诗?在?夜花下独酌,??亲近的冷落情景.② 将:和③相期:相约.? 1. 分析诗中 ? 的形象有什么特点? 【答案】诗?笔下,?亮不仅是美好事物的象征,也成了诗?思想感情的寄托.诗? 借助丰富想象,赋予?亮浓厚的感情?彩,把它描绘得善解?意、可喜可亲,仿佛成 了诗?可以倾诉?声的知?. 【解析】对形象的理解和分析,是诗歌鉴赏的要点.诗歌中的形象更多是指诗歌中所 描写的景与物.诗歌中的形象倾注着诗?的思想和情感,因此只有真正理解了诗歌的 形象,才能深?领会诗歌的思想感情.做这?类型的题要注意的格式是:(1)找到诗 ?描绘的形象的有关诗句(2)分析形象的基本含义(3)结合?章主旨分析诗?为什 么要写这?形象(4)指出描绘形象的作?或效果. 2.本诗描写诗?与明?之间亲密欢洽的举动有什么?意? 【答案】通过描写诗?与明?之间的亲密欢洽,更加反衬出诗?在?世间的孤独寂寞 情怀,从侧?表现了诗?对现实社会的愤懑和厌恶,也表现了诗?遗世独?的?洁? 格. 【解析】本题考查的是诗词表达的作者情感.本题要求理解,不要求鉴赏,只要掌握 出题范围内诗词的基本内容和作者情感即可.在复习时,我们可以根据诗词的分类来 掌握?系列诗词的基本情感,如送别诗体现的情感主要是 依依惜别之情 ,这样我们 对李?的《送友?》的情感就有基本的把握了. ?、???阅读: 陈涉世家(节选) !2 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 ?世元年七?,发闾左谪戍渔阳九百?,屯?泽乡.陈胜、吴?皆次当?,为屯长. 会天??,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴?乃谋?: 今亡亦死,举? 计亦死,等死,死国可乎? 陈胜?: 天下苦秦久矣.吾闻?世少?也,不当?,当?者 乃公?扶苏.扶苏以数谏故,上使外将兵.今或闻?罪,?世杀之.百姓多闻其贤, 未知其死也.项燕为楚将,数有功,爱?卒,楚?怜之.或以为死,或以为亡.今诚 以吾众诈?称公?扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者. 吴?以为然.乃??.?者知 其指意,?: ?下事皆成,有功.然?下?之?乎? 陈胜、吴?喜,念?,?: 此教 我先威众?. 乃丹书帛? ?楚兴,陈胜王 ,置?所罾鱼腹中.卒买鱼烹?,得鱼腹 中书,固以怪之矣.又间令吴?之次所旁丛祠中.夜篝?,狐鸣呼? ?楚兴,陈胜 王 .卒皆夜惊恐,旦?,卒中往往语,皆指?陈胜. 3.解释下列句中划线的词语. (1)或以为死,或以为亡.??(2)又间令吴?之次所旁丛祠中.?? 【答案】(1)逃亡?(2)去、往 【解析】本题考查常见??实词在?中的含义.需要平时多注意课?下?的注释. 4.翻译?中划线句.? 扶苏以数谏故,上使外将兵.?? 【答案】?扶苏因为屡次劝戒的缘故,皇上派(他〕在外?带兵. 【解析】本题考查???翻译.解答时?定要先回到语境中,根据语境读懂句?的整 体意思,然后思考命题者可能确定的给分点,查看有?特殊句式,直译为主,意译为 辅.翻译时要注意 以 数 使 的解释. ?5.下列句?中加点词的意义和?法与例句相同的?项是…(????) ??例句:扶苏以数谏故 ??A.以其境过清,不可久居????B.屠惧,投以? ??C.以?砾凸者为丘,凹者为壑????D.寡?欲以五百?之地易安陵 【答案】A 【解析】本题考查虚词 以 的积累理解情况.A中的 以 是连词,解释为 因为 ;