PDF《“有故事” 的学校》

教育家 2019年5月22日 让中国教育因你而改变 13版 周刊 主编: 吴绍芬

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邮箱: zgjsbtp@vip.163.com 主题征稿 1.你眼中的教育家精神及教育家 的成长路径是什么? 2.教育家型校长成长、 培训中的 问题及对策有哪些? 3.如何提升人工智能时代校长的 领导力? 4.如何加强校园文化建设, 促进 学校特色发展? 5.如何加强家校合作的长效机制 建设? 投稿

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电话: 010-82296743 接手这所全市学生规模最大的小 学已经有

4 个年头, 我一直在思考: 如 何让这所有 80年历史的老校焕发青春 和活力?赋予历史名校、 特色强校新 的内涵、 呈现新的气象, 我和团队循着 办有温度的教育, 建有故事的学校 思路一路前行. 教育现代化的核心是人的现代 化, 人的现代化的核心在于价值观的 现代化.一个人如果没有核心价值 观, 即使四肢再发达, 知识再丰富, 也 是徒劳的. 基于这样的认识, 我们将 核心价 值观 工程确定为学校发展建设的头 等大事, 作为一号工程来抓.在群策 群力、 上下联动、 全员谋划下, 学校 三 风一训 办学理念应运而生.学校的 校训是 我们用心去做 , 工作作风是 从我做起, 从小事做起, 把小事做好, 把小事做到极致 , 办学理念是 以尊 重的教育关爱人, 以扬长的教育培养 人, 以和谐的教育发展人 , 办学目标 是建设 人本实小, 精致实小, 特色实 小 .通过 正思正言正行正气 的校 风, 尊重赏识唤醒激发 的教风, 带动 愿学会学乐学善学 的学风, 全校的 核心价值观入目入脑, 内化于心, 外化 于行. 升旗仪式、 教师例会、 宣传橱窗、 常规教学活动,每一位实小人都以 我们用心去做 的校训激励自己, 用 我们用心去做了吗 的追问约束鞭 策自己的一言一行、 一举一动.我们 期待用文化的方式、 信仰的力量支撑 学校发展的大厦,指引学校发展的方向. 还记得

2015 年学校教师宿舍楼改 造的事情.当年春季开学初, 春雨连 绵、 春寒料峭的早晨, 我刚刚走进实验 部大门准备巡校, 一位在学校居住的 中年教师拦住了我.看得出, 他早早 就在这等着我了. 张校长, 请您随我 来! 伴随他急促的脚步, 我们到了教 学楼后面的教职工宿舍楼下, 我的心 也随之悬起, 最担心的事情还是发生 了, 一大块瓦片散落在悬于头顶的防 护网上, 整段的屋檐檩条落在地上. 幸好没有砸到人啊!那位教师关切地 说.这是一处房改后的教师宿舍, 危、 旧、 破的屋顶威胁着过往的师生, 空 袭危险 让我和团队寝食难安.危险 一直悬在头上, 问题一直摆在心底. 于是, 我紧急召开全体管理干部和骨 干教师会集思广益.后来, 通过房改 办申请房屋维修资金, 学校终于有了

2 万多元的改造资金, 安全隐患终于在 住户的自主管理、 自我监督下被消除 了.因此, 我们顺势而为, 争取上级支 持, 加大投入, 新建了综合楼、 运动场 和隔离带, 彻底实现了教学区和生活 区分离. 一个让家长放心、 教师舒心、 学 生开心的校园呈现在师生面前.现在, 随着义务教育学校财务管理的规 范, 资金虽然比以前多了, 但也不好 用了.我和团队拓展思路, 考虑 用 社会的力量办教育的事 , 将学校运 动场向社会有序开放, 换回了社区篮 球俱乐部义务为学校维修翻新球场.2015 年, 全校还争取到社会捐赠 的物资, 价值近