PDF《西安交通大学》

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9 6年 ,产 业集团就 按照产权明晰 、事企分开 、权责明确 、管理科 学 的现代企 业制度要 求 .以产 权关系为纽带,进 行了管理 体制改革.明晰了产 业集团与 学校及其下属公司的产权关系.新 的产 权关系为:产 业集团作 为独 立法人企业.拥 有学校授 予 的全校 经营性资产 的企 业法 人财 产权产业集团以其 全部 法人财产进行资本 经营 ,包括 向下属企业投资 .实 现控 股 、参 股,以资 产为纽带与下属企业形成母子公司体 系 ;

学校 和产 业集团作为出资者.均享有资 产收益、重大决策、聘 任经营者 的权 利;

出资 者 只负出资额 的有限责任 ;

产业集团对 学校负责所 属 国有资产 的保 值增值 , 而资产 的具体运作则 由产业集团做 主. 新的产权关系简化了决 策程 序 ,盘 活 了资产 .提高了效 益.在明晰 产权关系的同时.学 校改变了过去由校长管处长 .处长管经理 土I~r , J1工 .,L【.丫―41-.1B・校企发展模式面面观 ・SPECI AL REPoR 的模式 ,而是派 出董事 ,实行董事会 领导下 的总经理负责制 ,明确了股东 会、董事会 、 监事会和经营班 子的责 、 权 、利 关系,形 成 了各 司其 职 、各 负 其责、协调运 转、有效 制衡 的公司法 人 治理 结构.体制改革不仅明晰了产 业集团与所属企业、企业与个人的产 权关系,也理顺了产业集团与学校的产权关系.正是从一开始就 明晰 的产 权关系,使 产业集团避 免 了许 多 国企 无法规避的产权灾害 .人事制度顺应市场需要 产业集团为从 根本上适应市场竞争的需要 ,对传统 的人事制度进行 了改革,建立 了新 的激 励机制.这 项改革的核 心可以概 括为:打破 论资排辈观念 ,支持优秀人才脱 颖而出 ;

采用 期权股、高 薪水、高福 利等 一 系列 措施,引 进校 内 、省 内、国内乃 至 国际 上 的一 流人 才到 产业工作根据贡献大小,重 奖 为产 业发展做 出贡献的经营管理 骨干和技术开发骨干 ;

改善内 外部环境.为 员 工提 供可以充 分发挥其潜能的优 越条件 .科 学适用 、灵活 的考核评价体 系保证 了优质 、充沛的 人力资源 和能上能下、能 进能出的 顺畅良性 的竞 争和流动环境.如此,吸 引 了一 大批优秀人 才 加盟 ,为产 业集团的发展 奠定 了人 才基 础.今天看来,正 是体制和机制的创新彻底解除了长 期束缚产业集团发展的羁 绊 ,彻 底解放了生产 力.资本 运作激发优势学科步入 发展快车道 产业集团的决 策层明白:大 学办企业的根 本目的,在 于实现技术成果向现 实生产力转化.孵 化高新技术 企业.推 动科学技 术创新.培 育现 代企业管理者 , 提 高技术人 才培养质量. 这 个结 论对于产 业集 团而 言是其从切身感受中获 得的.而决非是一个概 念、一个美好 的愿景 、一个炒作圈钱的华丽 光环.或 者干脆就是一句客套话.产业集团以产权 多元化向孵 化高新技术企业迈 进 .产 业集团持 股4O%.管 理、 技术 骨干持股

6 O % 将早期的博 通公司纳 入旗下.到

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0 0年博通 进 行股份制改造时,仅仅4年时间,产业集团在 博通 投 入的资本 金就增值了22倍 .

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0 4 年3月,经过 股份制改造后,由产 业集团控 股 的博 通资讯股份 有限公司在 上海证券交易所发行上市,成 为西 北高校产业中第一家首 发上 市的公司.为使 更多的西 安交大拥有自主 知识产权的科 技成果能够成功地走上产 业化 的道 路,产业集团在 总结 博通 经验的基础上,提 出 了可 以使 创业者和产业集团双赢 的 措施 ,即 采用 个人出资 、技术入股 等 多种 形式.鼓 励技术、管理 骨干持股 .将经营者与企业 的 利益 捆绑在一起,实行利益共享、风险共 担 .按 此模式,几 年来,产 业集团成 功孵化了今 天赛尔公 司的高效节能压缩机 、恒通公司的 激光 快速成型机 、思源公司的智能电器 等 高科 技项目.并积极吸引社 会资金与先进 机制对具有发展潜力的老企业 进行股份化改造,先 后以此模 式重组了瑞 森 资讯 、 捷普网络 、 长天软件、医 达药厂等 企业,合并重组了赛 尔机 泵、智能电器 、远通公司、机 械厂等企业.这些 改革 使产业集团高 新技术企业的形象逐步显现.西 安交大产业集团系的骨 干产业群 开始初露 端倪.产业集团的前任董 事长、西 安交通大学现任党 委 书记 王建华经常这样提醒集 团经营班子 :如果高校所发展 责任编辑: 郑华芝 E - m a i l : z h e n g h u a z h i @c u t i d c o m 中国―校科技与产业化2066年第07期l45维普资讯 http://www.cqvip.com PECI AL REPORT ・ 校企发展模式面面观 ・ 的企业不是依 靠技术创新 ,则 既无优 势也无存在 的必 要 ;