PDF《第一部分 总则.》

1、《中华人民共和国义务教育法》(2006 年9月)

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》

3、《中小学校设计规范》(GB50099-2011)

4、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》

5、《河南省人民政府转发》 (豫政办[2010]143 号)

6、《河南省义务教育学校办学条件基本标准(试行)》(2016)

7、《河南省教育厅关于制定扩充城镇义务教育资源五年规划的通知》(豫教基 [2014]1008 号)

8、《洛阳市关于推进全市义务教育 均衡发展的议案》(2014 年4月)

9、《洛阳市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例》(2008 年1月);

10、《洛阳市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例实施细则》(2012 年4月)

11、《偃师市中小学幼儿园布局专项规划(2015-2020)》 第十六条 规划指标体系

1、服务半径 幼儿园的服务半径不宜大于

300 米;

小学的服务半径不宜大于

500 米;

初级中学的 服务半径不宜大于

1000 米;

高级中学在中心城区范围内均衡分布.但是,考虑现 代交通条件的改善,部分学校服务半径可酌情增大.

2、生均用地面积 幼儿园:旧区改建不低于

10 O/人,新区开发不低于

13 O/人;

完全小学:旧区改建不低于

10 O/人,新区开发不低于

15 O/人,寄宿制学校根据 实际情况增加用地面积,原则上不低于

19 O/人;

偃师市城市公共服务设施专项规划 【文本】 -4- 初级中学:旧区改建不低于

15 O/人,新区开发不低于

20 O/人,寄宿制学校根据 实际情况增加用地面积原则上不低于

24 O/人;

普通高中:均考虑寄宿制学校,旧区改建不宜低于

20 O/人,新区开发不宜低于

25 O/人;

中等职业技术学校:生均用地面积不宜低于

33 O/人.

3、班型与班额 班型:新建幼儿园规模宜控制在 6-12 班,新建完全小学规模宜控制在 24―36 班, 新建初级中学规模宜控制在 24―48 班,新建高级中学规模宜控制在 36―60 班. 班额:幼儿园

30 人/班,小学

45 人/班,中学

50 人/班.

4、预留学校控制 (1)每二万人口区域内预留一所三十六个班规模的中学建设用地;

(2)每一万人口区域内预留一所二十四个班规模的小学建设用地;

(3)每五千人口区域内预留一所六个班规模的幼儿园建设用地. 第十七条 学位需求量预测

1、人口规模预测 依据《偃师市城乡总体规划(2015―2030)》,至2030 年,中心城区人口为

48 万人.

2、千人指标 幼儿园:36 人/千人;

小学:108 人/千人;

初级中学:54 人/千人;

高级中学(含普通高中和中等职业学校):考虑为全市域服务,其需求量为偃师市域 高中阶段在校生.高中阶段学位需求量预测可依据初中阶段升学率预测,偃师市域 初中阶段千人指标约为

39 人/千人,按照初中升高中 90%的升学率,则高中阶段千 人指标约为

35 人/千人.规划普通高中与中等职业学校在校生之比为 3:2.

3、需求总量预测 至2030 年,预测中心城区幼儿园阶段学生数为 1.73 万人,小学阶段学生数为 5.18 万人,初中阶段学生数为 2.59 万人,高中阶段学生数为 2.73 万人(其中,普通高 中1.64 万人,中等职业学校 1.09 万人). 至2030 年,幼儿园阶段需标准教学班

576 个,小学阶段需标准教学班

1088 个,初 中阶段需标准教学班

461 个,高中阶段需标准教学班