PDF《平县枣园》

仿制力矩盘、水波演示器、铁架台、光具 座等(可借助工人师傅帮助).教师还可以组织学生(可配合 家长)制作一些简单的实验器材.例如,制作"小车"、单摆、 线圈等.这样.群策群力,齐心协力,通过自己动手维修、制作,既补充了仪器.增加了实验,叉培养了学生的优良品质 和动手能力,还使教师养成了良好的教研习惯,提高了教学 能力. 2006年第2期,17 万方数据 充分运用彩色插图提高生物教学效果 作者: 袁楠 作者单位: 河南省镇平县枣园二中,474274 刊名: 实验教学与仪器 英文刊名: EXPERIMENT TEACHING AND APPARATUS 年,卷(期): 2006,23(2) 被引用次数: 1次 本文读者也读过(9条) 1. 张俊华 在生物学教学中加强生物插图教学的做法[期刊论文]-教育教学论坛2010(30) 2. 季晓婷 如何激发学生生物课学习兴趣[期刊论文]-文理导航(上旬)2010(12) 3. 吴柳霞 初中生物《花的结构》一节说课案例[期刊论文]-生物学杂志2000,17(2) 4. 傅红霞.Fu Hongxia 生物学教学中有效识图的教学[期刊论文]-生物学教学2011,36(4) 5. 张卫东 巧用简笔画破生物课难点[期刊论文]-读写算(教育教学研究)2010(31) 6. 陈森 浅谈生物教学方法[期刊论文]-教育教学论坛2010(3) 7. 李红霞 初中生物教材插图教学促进学习兴趣与效率的实践研究[学位论文]2011 8. 周文欣.刘开勇 巧用插图的五种方法[期刊论文]-语文教学与研究(大众版)2005(9) 9. 李丽娟.Li Lijuan 图像

图表在"细胞通过分裂产生新细胞"教学中的应用[期刊论文]-生物学教学2010,35(7) 引证文献(1条) 1.刘易 习惯养成,以图教学――生物教学案例反思[期刊论文]-新课程(教研版) 2011(4) 本文链接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_syjxyyq200602009.aspx